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Ernst Hubeli

    Schulen planen und bauen
    Die neue Krise der Städte
    • Die neue Krise der Städte

      Zur Wohnungsfrage im 21. Jahrhundert

      • 189 pages
      • 7 hours of reading
      4.2(10)Add rating

      Das Wohnen ist heute ein vielschichtiges Problem, wie der Architekt und Stadtplaner Ernst Hubeli in seiner Streitschrift darlegt, die die Wohnungsfrage für das 21. Jahrhundert neu betrachtet. Ästhetisch betrachtet passt die Vielfalt unserer Lebensentwürfe nicht mehr in das gängige Modell von 3-Zimmer/Küche/Bad. Zudem hat der Bodenverbrauch in den letzten zwei Jahrzehnten eine soziale und ökonomische Krise in den Städten ausgelöst, während die Peripherien veröden. In ganz Europa kaufen Investoren Immobilien als Spekulationsobjekte, was den Wohnungsmarkt in Städten wie München, Zürich, Stuttgart und Berlin zu einem Glücksspiel macht. Wien hat einige Dinge besser gemacht, aber auch dort gibt es Herausforderungen. In den USA führte der Traum vom Eigenheim auf Pump zu einer Schuldenkrise, die das globale Finanzsystem gefährdete. Das Recht auf Wohnen ist ein fundamentales Menschenrecht, für das es zu kämpfen gilt, da mehr auf dem Spiel steht als nur die eigenen vier Wände. Hubeli beleuchtet in zehn prägnanten Thesen den Zusammenhang zwischen Wohnen und Gesellschaft, privatem und öffentlichem Raum sowie Urbanität und Demokratie. Er zeigt am Beispiel Berlin, wie eine Stadtgesellschaft ihr Grundrecht eindrucksvoll zurückfordern kann.

      Die neue Krise der Städte
    • Schulen planen und bauen

      • 351 pages
      • 13 hours of reading

      Wie plant und baut man eine gute Schule? Diese Frage beschäftigt Architekten und Stadtplaner ebenso wie Pädagogen, Stadt- und Kommunalverwaltungen, wie die Politik und viele andere am Bau oder Umbau von Schulen Beteiligte. Sie alle haben Ideen, Vorstellungen und Anforderungen, die oft nur schlecht koordiniert werden - die Folge sind uneffektive Prozesse und zumeist unzufriedenstellende Ergebnisse. Dieses Buch zeigt, wie Schulbau heute erfolgreich geplant und koordiniert werden kann. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der sogenannten Phase Null: In dieser Frühphase der Planung wird der Grundstein gelegt für eine gute Schule, wenn Pädagogik, Architektur und Verwaltung konstruktiv zusammenarbeiten. Das Buch vermittelt Know-how zu Zielen, Praxis und Prozessen einer integrierten Schulbauplanung. Es bietet konkrete Handlungsmodule sowie umfangreiches Kontextwissen. Die Herausgeber und Autoren gehören zu den führenden Experten in den Bereichen Schulbau und Schulentwicklung.

      Schulen planen und bauen