Oleszkowicz Anna Books

A contemporary adventure based on Maya mythology from Rick Riordan Presents! Zane has always enjoyed exploring the dormant volcano near his home in New Mexico, even though hiking it is challenging. He'd much rather hang out there with his dog, Rosie, than go to middle school, where kids call him Sir Limps a Lot, McGimpster, or Uno--for his one good leg. What Zane doesn't know is that the volcano is a gateway to another world and he is at the center of a powerful prophecy. A new girl at school, Brooks, informs him that he's destined to release an evil god from the ancient Maya relic he is imprisoned in--unless she can find and remove it first. Together they return to the volcano, where all kinds of crazy happens. Brooks turns into a hawk, a demon attacks them in a cave, and Rosie gives her all while trying to protect Zane. When Zane decides to save his dog no matter the cost, he is thrust into an adventure full of surprising discoveries, dangerous secrets, and an all-out war between the gods, one of whom happens to be his father. To survive, Zane will have to become the Storm Runner. But how can he run when he can't even walk well without a cane?

Praca koncentruje się na realizacji zadań rozwojowych we wczesnej dorosłości oraz ich psychospołecznych uwarunkowaniach, które są zindywidualizowane wśród młodych ludzi. W szczególności różnice w tempie, kolejności i efektywności podejmowania zadań obserwowane są w pierwszej połowie tego okresu, między 20. a 30. rokiem życia. Młodzi ludzie mogą kontynuować naukę, wstrzymywać się przed poważnymi zobowiązaniami lub szybko podejmować dorosłe role. Autorzy badań skupili się na tym przedziale wiekowym, analizując uwarunkowania z trzech perspektyw: makrośrodowiskowej, mikrośrodowiskowej oraz podmiotowej. Badania obejmują nie tylko podjęcie zadań rozwojowych, takich jak małżeństwo czy aktywność zawodowa, ale także etapy prowadzące do ich pełnej realizacji, ocenę ważności zadań oraz poczucie tempa ich realizacji w porównaniu do rówieśników. Wyniki ujawniły istotne współzależności między tymi aspektami, które wpływają na bardziej zaawansowane etapy realizacji oraz na odczuwane zadowolenie. Uzyskane rezultaty wnoszą istotny wkład w dyskusję na temat konsekwencji podejmowania zadań rozwojowych dla dobrostanu jednostki oraz postrzegania tych zadań jako wyzwania lub uciążliwości przez współczesnych młodych ludzi.