Recenzowana książka to kompendium wiedzy na temat rozwoju mowy dziecka, osadzone w kontekście językoznawczym i psychologicznym. Autor korzysta z bogatej literatury oraz własnych obserwacji języka małych dzieci. Pierwszy rozdział dotyczy ogólnych zagadnień językoznawczych, takich jak istota języka, różnice między językiem a mową, komunikacja językowa oraz funkcje języka. W kolejnym rozdziale omówiono istotę mówienia w ujęciu fonetyczno-fonologicznym, użycie znaków językowych w komunikacji, dziecięce akty mowy oraz rozwój zdolności dialogowych. Najbardziej szczegółowy jest rozdział dotyczący akwizycji języka, w którym przedstawiono stadia rozwoju mowy, rozwój systemu składniowego i flekcyjnego oraz słowotwórstwo dziecięce. Ostatni rozdział koncentruje się na mowie dziecka w kontekście społecznym i kulturowym. Monografia autorstwa Józefa Porayskiego-Pomsty zawiera cenne materiały, przydatne dla logopedów, nauczycieli i wychowawców, a także dla adeptów tych zawodów. Z recenzji prof. dra hab. Edwarda Łuczyńskiego wynika, że projekt LOGOPEDIA XXI WIEKU to istotna inicjatywa wydawnictwa Harmonia Universalis, obejmująca serię monografii na temat współczesnej logopedii, redagowaną przez ekspertów z Uniwersytetu Gdańskiego.
