The FIRST Program for Behavioral and Emotional Problems
220 pages
8 hours of reading
Presenting a fresh approach to child and adolescent therapy, this book identifies five principles at the heart of the most potent evidence-based treatments--and shows how to apply them.
Because they have been tested in research and shown to work, the treatments for child and adolescent mental health problems in this book are called "evidence-based". Chapters cover treatments for the most commonly referred youth problems: anxiety, depression, ADHD, and conduct problems. John Weisz describes the concepts and theories underlying each treatment and details procedures, illustrating them with case examples. The book closely examines each treatment's potential use in everyday clinical practice and will be valuable to practitioners, clinical supervisors, and clinical program directors. It also summarizes and critiques the evidence on each treatment, for those planning courses on youth treatment.
Kompleksowe źródło wiedzy dla terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą.
Drugie, zmienione wydanie podręcznika światowej sławy specjalistów zawiera
wszystkie narzędzia potrzebne do prowadzenia skutecznej terapii dzieci i
młodzieży. Niniejszy tom uwzględnia również najbardziej aktualne udoskonalenia
i adaptacje metod leczenia oraz przedstawia dodatkowe interwencje oparte na
dowodach. Najważniejszą część podręcznika stanowią zwięzłe rozdziały
poświęcone konkretnym programom psychoterapii. Autorzy poszczególnych metod
omawiają ich teoretyczne podstawy, opisują sposób przeprowadzania interwencji
sesja po sesji, podsumowują wyniki badań na temat skuteczności terapii oraz
wskazują nierozwiązane problemy, z którymi należy się uporać. Ten kompleksowy
podręcznik będzie przydatny zarówno dla psychologów zajmujących się dziećmi i
młodzieżą, jak i dla psychiatrów i specjalistów z pokrewnych dziedzin
(niezależnie od orientacji teoretycznej), badaczy i studentów. Podręcznik
zawiera metody leczenia: lęku, depresji, zaburzeń stresu pourazowego,
anoreksji psychicznej, moczenia się, zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych,
opozycyjno-buntowniczych i zaburzeń zachowania, ADHD, zaburzeń ze spektrum
autyzmu, zaburzeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych,
samouszkodzeń i myśli samobójczych, bulimii psychicznej oraz zanieczyszczania
się kałem nieuwzględnionych w poprzednim wydaniu.