Jindřiška Svobodová Books

O vědeckých poznatcích slýcháme každý den, ale co věda je, jakými metodami postupuje při poznávání světa a proč je v tom úspěšná, nevíme dost. Bylo by přitom užitečné, aby toto pochopení bylo základem obecných znalostí každého, kdo se o svět zajímá. Autoři knihy vysvětlují, jak se vyvíjel vědecký přístup, jaké jsou nástroje vědeckého pokroku, jakou roli a funkci ve vědě mají logika, experiment a myšlenkový experiment, paradox či modely a simulace. Zamýšlejí se nad pojmem kritické myšlení a nevynechávají způsoby hodnocení vědy ani otázky vědecké etiky.

Autorka v práci sleduje prostředky manipulace a argumentace užité v politickém a mediálním diskurzu v historicko-politickém kontextu současné parlamentní demokracie i totalitní společnosti. Materiálovou bázi představují autentické texty, v nichž dochází k vědomému ovlivňování a manipulaci předpokládaných recipientů. S využitím metody kritické analýzy diskurzu jsou vyhodnoceny současné mediální i politické texty, detailnější pozornost je věnována diskurzům, jež vznikly v kontextu totalitní společnosti, konkrétně soudním výslechům z procesu se skupinou kolem Rudolfa Slánského, reflexi tohoto případu v dobovém tisku a vybraným projevům prezidentů z éry socialistického Československa.

Výuka českého jazyka pomocí jednosvazkové učebnice a pracovního sešitu po celou dobu studia.

Průvodce pro učitele je tvořen komentáři k realizaci vyučovacích hodin spolu s vyplněným pracovním sešitem, to vše v jednom svazku s praktickou kroužkovou vazbou. Vyučující si nemusí pořizovat studentskou verzi pracovního sešitu – v té své má řešení úkolů vepsána přímo na stránkách a další tipy a doporučení najde v metodických listech v druhé části knihy. Tituly jsou zpracovány primárně podle Rámcového vzdělávacího programu pro střední odborné vzdělávání, vyhovuje i požadavkům pro gymnázia. Součást trojsvazkového kompletu: učebnice, pracovní sešit, průvodce pro učitele.

Czech it UP! se inspirovalo moderním střihem učebnic oxfordského typu. Témata učebnice jsou přizpůsobena aktuálním společensko-kulturním otázkám a současné době. Nedílnou součástí učebnice a práce s ní jsou i rozšiřující pracovní sešity, a především koncept autorských fotografií, které učebnici doplňují, a výuková videa a audio nahrávky, které jsou přístupné na interaktivních webových stránkách projektu Czech it UP.

Monografie vznikla na Katedře mediálních a kulturálních studií a žurnalistiky FF UP ve spolupráci s Katedrou bohemistiky FF UP jako výsledek dlouholetého vědeckého zkoumání jazyka žurnalistických sdělení. Kniha tematicky navazuje na kolektivní monografii Jazykové prostředky s potenciálem porušit normu v oblasti mediálního zpravodajství (Jílek - Bednaříková a kol. 2015), v níž byl představen analytický nástroj (taxonomie příznakových jazykových prostředků), s jehož pomocí je možné hodnotit jakoukoliv jazykovou rovinu zpravodajského textu a určit míru narušení normy či vyhodnotit, které aspekty jsou narušovány nejčastěji a které konkrétní prostředky jsou k tomu užity. Tento nástroj byl potom otestován v analytické části monografie, která hodnotí zpravodajské relace ČT a televize Nova.