Daniela Sobková Zounková Book order (chronological)

With The Bookseller of Kabul , award-winning journalist Asne Seierstad has given readers a first-hand look at Afghani life as few outsiders have seen it. Invited to live with Sultan Khan, a bookseller in Kabul, and his family for months, this account of her experience allows the Khans to speak for themselves, giving us a genuinely gripping and moving portrait of a family, and of a country of great cultural riches and extreme contradictions. For more than 20 years, Sultan Khan has defied the authorities—whether Communist or Taliban—to supply books to the people of Kabul. He has been arrested, interrogated, and imprisoned, and has watched illiterate Taliban soldiers burn piles of his books in the street. Yet he had persisted in his passion for books, shedding light in one of the world's darkest places. This is the intimate portrait of a man of principle and of his family—two wives, five children, and many relatives sharing a small four-room house in this war ravaged city. But more than that, it is a rare look at contemporary life under Islam, where even after the Taliban's collapse, the women must submit to arranged marriages, polygamous husbands, and crippling limitations on their ability to travel, learn and communicate with others. About the Author Asne Seierstad is an award-winning journalist who has reported from such war-torn regions as Chechnya, the Balkans, Iraq and Afghanistan.

Také si lámete hlavu nad tím, proč musíte pořád odkládat zásadní a průlomové projekty, zatímco zvládat každodenní agendu se vám daří jen s nasazením všech sil? A koho by před čtvrtstoletím napadlo, že všechny úžasné technologie vynalezené k úspoře času povedou nezadržitelně k tomu, že budeme mít nevyvratitelný pocit, že času máme stále méně? Co rozumíme taylorizací rodinného života? Proč rychlý čas v konfrontaci s pomalým vždy vítězí? A co mají tyto jevy společného s tzv. vyhořením? Tyto otázky rozebírá Tyranie okamžiku - originální komentář odborníka v oboru sociální antropologie, formulovaný s vtipem a nadhledem. Nudit se nebude nikdo, kdo se zamýšlí nad zákonitostmi naší epochy a vývojem informační společnosti.

Vzdělávání zážitkem má několik základních charakteristik, mezi něž patří například snaha o osobní rozvoj, prvek dobrodružství, které nemusí mít nutně povahu fyzické zátěže, jistou míru nejistoty a přijímání rizik, element výzvy a reflexe, zasazení do neobvyklého prostředí, přítomnost her, využití metafor a rozborů proběhlých aktivit. Mají-li všechny tyto charakteristiky být využity v zážitkovém programu, je třeba návrhu takového programu věnovat zvláštní pozornost.

Nejnovější hry shromážděné k jubileu 30 let působení Prázdninové školy Lipnice. Kniha obsahuje asi 60 strukturovaných her, které se soustřeďují na rozvoj osobnosti a vzájemných vztahů ve skupině. Popis každé hry přehledně uvádí informace o tématu hry, vhodném věku, počtu účastníků i organizátorů, o vhodném prostředí a potřebném materiálu. Zlatý fond her III poskytuje užitečné náměty vedoucím a instruktorům programů v přírodě či různých akcí zaměřených na rekreaci a volný čas. Hry využívají metod zážitkové pedagogiky a jsou připraveny pro mládež a dospělé. Mnohé z nich jsou vhodné i pro kurzy ke zlepšení vztahů ve skupinách nebo podněcují kreativitu a akceschopnost účastníků. Kniha navazuje na předchozí dva díly, které vyšly také v nakladatelství Portál (1998 a 2002).

Výběr zážitkových her a programů přepravených pro kursy Prázdninové školy Lipnice. Popis každé hry obsahuje přehledné informace o tématu hry, věkové kategorii, počtu účastníků i organizátorů, prostředí pro realizaci hry a potřebném materiálu. V závěru jsou hry rozčleněny podle časové náročnosti, fyzické či psychické zátěže, výchovného cíle (rozvoj intelektu, tvořivosti, motoriky a pohybových dovedností, vůle, sociálních dovedností) či podle prostředí, v němž lze hru realizovat (v místnosti, na hřišti nebo v členitém terénu). Kniha se jistě stane neocenitelným pomocníkem pro všechny, jimž se výchova a vzdělávání staly nezbytnou životní náplní a posláním.