René Brinda Books

Die Geschichte spielt in der Welt des beliebten Kartenspiels Magic: The Gathering. Das Fest wird niemals mehr dasselbe sein. Während die Magier – Kämpfer der vier Großen Orden – sich auf den jährlichen Wettkampf in der Arena vorbereiten, trifft ein Fremder ein. Wer ist Garth – das Einäugige? Woher hat er seine mächtigen Zauber? Was verbindet ihn mit dem Fünften Orden, der bereits seit Generationen zerstört ist? Und warum fürchtet der Meister der Arena so sehr, was Garth tun könnte? Die Antwort könnte den Fall der vier Orden herbeiführen – oder Garths Tod...

4. díl série Válka s Chtorr. Zatímco nezničitelní útočníci obnovují poškozený povrch země a přetvářejí její flóru a faunu v repliku svého vlastního děsivého světa, skupina vědců, vojáků a civilistů, doufající, že ještě není příliš pozdě, se připravuje k odvetě. Do zoufalého boje jsou nasazeny nejmodernější zbraňové systémy armády Spojených států – umělé LI inteligence, virtuální realita, satelitní sítě – až doposud z politických důvodů utajované. Mrtvý Chtorr, nalezený v Mexiku, vede k šokujícímu objevu o životě vetřelců. Ve stejné době odhaluje vojensko-vědecká expedice v srdci brazilské džungle další překvapení: obrovské město podobné úlu, kde se vetřelci připravují k dalšímu kroku na svém nelítostném tažení k transformaci lidstva. -- zdroj: legie.info --

Renesance tradičně argumentačního pojetí rétoriky, kterou ve 20. století v podobě neorétoriky nabídli mj. Ch. Perelman a S. Toulmin, znovuotevřela cestu k jejímu funkčnímu uplatnění ve vzdělávání. V podobě soutěžního debatování dostala agonální rétorika sofistů moderní háv, uchovala si však své tradiční poslání: rozvoj dovedností a znalostí v oblastech kritického myšlení a argumentace, vyhledávání a hodnocení informací a komunikačních kompetencí. Dnešní soutěže v debatování přidaly nutnost prohlubování znalostí o světě okolo nás a týmovou spolupráci. V České republice se soutěžní rétorika na středních a vysokých školách pěstuje již více než čtvrt století. Soubor textů Soutěžní rétorika: debatování formou KP odráží zkušenosti a poznatky, které byly za tuto dobu shromážděny. Jde o první text tohoto druhu, který se s cílem podpořit vzdělávání v oblastech rozvíjených neorétorikou obrací k širší pedagogické a žákovské veřejnosti.