Ladislava Eiblová Books

Vor 600 Jahren wurde ein Mensch geboren, der zuerst Vater einer grossen Familie und dann zum Vater des Vaterlandes geworden ist: Niklaus von Flüe ( 21.3.1417). Doch vom Vater zu sprechen, fällt heute schwer. Oft ist er gar nicht da, und wenn, dann ist sein Bild nicht selten verzeichnet... Die Sehnsucht nach einem guten und barmherzigen Vater ist gross. Dieses Buch betrachtet den Vater in seinen verschiedensten Aspekten - den menschlichen wie auch den himmlischen Vater. Viele Originaltexte lassen durch Hell und Dunkel ein neues Vaterbild aufscheinen, das befreiend, ermutigend und heilend wirkt. Es berührt das Leben an seinen Wurzeln und kann Grundlage und Halt für eine neue Beziehung zum Vater schaffen. Die Sehnsucht wächst, heimzukehren zu dem, der schon lange und mit Liebe auf mich wartet... Es lohnt sich, aufzubrechen!

Metodická příručka pro učitele k učebnici Matematika pro 4. ročník ZŠ.

Učebnice pro 1. ročnik jsou prví částí ucelené řady pro 1. - 9. ročník ZŠ. Jsou zpracovány podle vzdělávacího programu Základní škola, mají schvalovací doložku MŠMT ČR. Pro 1. a 2. r. jsou určeny dvoudílné pracovní učebnice, pro 3. a 4. r. vždy jedna učebnice a pracovní sešit, učebnice pro 5. - 9. ročník jsou klasické, dvoudílné. Celá řada je doplněna a rozšířena řadou procvičovacích a opakovacích sbírek.

Tato pracovní učebnice je první částí ucelené řady učebnic matematiky pro výuku na 1. stupni základní školy. Je zpracována v souladu se závěry a doporučeními RVP pro základní vzdělávání. Odpovídá požadavkům a názorům učitelů, neboť především z jejich praxe vznikla. Pro výuku v 1. ročníku je určena dvoudílná učebnice, oba díly mají schvalovací doložku MŠMT.

Metodická příručka je určena učitelům, kteří ve výuce užívají nově vydanou dvoudílnou pracovní učebnici.matematiky pro 2. ročník ZŠ, zpracovanou v souladu s RVP pro základní vzdělávání autorky Miroslavy Čížkové. Obsahuje rozpis učiva 2. ročníku, uvádí podrobný učební plán celého školního roku, formuluje vztah k RVP, navrhuje inovace ŠVP, uvádí klíčové kompetence, k jejichž utváření učebnice směřuje, a výstupy z práce s ní. Usiluje o jejich formulaci cestou alespoň částečně přístupnou žákovi 2. ročníku. Didaktický rozbor učiva je zpracován až do fáze příprav na jednotlivé vyučovací hodiny. Autorka jako praktická učitelka nabízí množství rozšiřujících úloh, námětů na osvědčené výukové postupy, učební pomůcky atd.

Metodická příručka je určena učitelům, kteří v 3. ročníku pracují s učebnicí a pracovními sešity autorky M. Čížkové (vydáno v loňském roce - obchod. číslo 58771). Obsahuje návrh rozpisu učiva, učební plán celého školního roku, formuluje klíčové kompetence a výstupy, didakticky dovádí práci s učivem až do fáze příprav na jednotlivé vyučovací hodiny.

Pracovní sešit k učebnice Matematiky pro 4. ročník ZŠ (2. díl).