Françoise Thom Book order (chronological)

Françoise Thom, w przeciwieństwie do wielu zachodnich polityków i autorów, nigdy nie miała złudzeń co do reżimu Władimira Putina i przewidywała pełnoskalową inwazję na Ukrainę. Dzięki rozległej wiedzy na temat współczesnej kremlowskiej elity oraz historii ZSRS, należy do wąskiego grona badaczy zdolnych do analizy mechanizmów funkcjonowania władzy w Rosji. Opisując drogę Putina do szczytu hierarchii, autorka odsłania kulisy brutalnej walki o kontrolę nad tym ogromnym państwem, ukazując specyfikę panującej kultury politycznej. Thom wskazuje na głębokie, historyczne korzenie putinowskiego stylu rządzenia, który bywa szokujący i niezrozumiały nawet dla tych, którzy doświadczyli komunizmu. Analizuje związek między agresywnym zachowaniem Rosji na arenie międzynarodowej a wewnętrzną polityką Kremla. Przedstawiając burzliwe losy elit politycznych oraz mechanizmy sprawowania władzy, obnaża logikę putinizmu. Wydarzenia na wschodniej granicy wpisuje w szersze, ponowoczesne tendencje, które występują także na Zachodzie. Aby zrozumieć system Putina oraz fatalną spiralę eskalacyjną, należy pojąć, jak rosyjscy przywódcy postrzegają świat. Książka ma dostarczyć klucz do zrozumienia tego odmiennie funkcjonującego świata.

Je Putinova politika skutečně autoritářská, umně maskovaná pod demokratickými kulisami, nebo má svět co do činění s formou autokracie podporované mafiánskou oligarchií a dochází tak v podstatě k naplnění kontinuity ruských dějin. Francouzská historička Francois Thomová (1951) se celý svůj profesní život zabývá Ruskem a Sovětským Svazem. Napsala o jeho historii i současnosti několik knih a přednáší o něm na pařížské Sorboně. Jako téma své knihy nyní zvolila vládu současného prezidenta a základní otázka, kterou si v této souvislosti klade, zní: „Jak vlastně Putinův režim definovat?“ Thomová zkoumá genezi a historii putinismu. Analyzuje ruskou zahraniční politiku prostřednictvím tamního, domácího politického vývoje a upozorňuje na paradox ruské civilizace, která se obrací zády k Západu, skrývá nihilistickou vášeň a oživuje Kreml, ale má přitom škodlivý vliv na sebe sama. Autorka řeší také vliv KGB na myšlení mužů z Kremlu a na jejich způsob vlády, ale i to, zda může nastavený režim přežít svého v současnosti nejsilnějšího muže. Nezabývá se však jen mocnými postavami výkonné moci, zajímá ji i opozice, která se jeví slabá, roztříštěná a její neúspěchy jsou dnes do očí bijící.

A escola se transformou em uma máquina de desaprender, gerando novos bárbaros? Na França, a opinião pública enfrenta uma crise escolar sem precedentes. Este livro analisa fenômenos frequentemente ocultos, como a covardia de professores, administradores e sindicatos, que, em conluio, promovem a ascensão de falsas ciências e gadgets pedagógicos. A "renovação dos colégios", ainda em curso, contrasta com as declarações das autoridades escolares. A originalidade da obra, relevante também no Brasil, reside na reflexão fundamentada sobre as causas desses erros. A pedagogia moderna, que parte da ideia de tabula rasa, busca educar uma nova humanidade, assim como o socialismo almeja uma sociedade perfeita. Essa abordagem resulta em um "socialismo primário" na educação, caracterizado pela irresponsabilidade, pela busca insaciável de igualdade, e pelo fascínio por um saber distorcido, contribuindo para a ruína do ensino e a formação de gerações desprovidas de conhecimento. A análise crítica, muitas vezes cáustica, oferece uma contribuição valiosa para aqueles que ainda não se deixaram levar por esse processo maquiavélico, buscando evitar o colapso total da escola. É uma leitura essencial para professores, administradores, políticos e pais que desejam uma educação eficiente e saudável para seus filhos, longe de revoluções pedagógicas desastrosas.