Kathrin Engelskircher Book order (chronological)

Der translatorische Aspekt bei Giuseppe Mazzini stellt eine bislang nur wenig beachtete Facette in der Forschung zu einem der Gründungsväter des italienischen Nationalstaats dar. Dabei prägen Idee, Konzept und Umsetzung einer Erneuerung Italiens qua Übersetzung das Denken und Handeln Mazzinis viele Jahre lang. Die Verbindung von Literaturübersetzung und Literaturkritik, Politik sowie gesellschaftlichen und religiösen Fragen manifestiert sich in Mazzinis breit konzipierter "Biblioteca Drammatica" und macht das "nation building" Italiens zu einem einzigartigen, per se europäischen Projekt. Kathrin Engelskircher untersucht mit interdisziplinärem Anspruch und breit aufgestellter Theorieanbindung - unter Einbeziehung der Ansätze Antoine Bermans, Naoki Sakais, André Lefeveres und Michael Cronins - Mazzinis Übersetzungsprojekt einerseits in seiner Entstehungs- sowie Verwirklichungshistorie und unterzieht andererseits die konkreten Texte der Dramenreihe einer profunden Analyse. Engelskircher diskutiert Mazzinis translatorisches Handeln in seiner komplexen Bandbreite und belegt damit die Fruchtbarkeit eines performativen Translationsbegriffs. Jetzt reinlesen: Inhaltsverzeichnis(pdf)

Unterstützte Kommunikation (UK) ist ein zentrales Thema für Menschen, die nicht oder eingeschränkt lautsprachlich kommunizieren können, und spielt eine entscheidende Rolle für soziale und gesellschaftliche Teilhabe. Im Kontext der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen wird die Umsetzung von UK in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen unterschiedlich vorangetrieben. Der Band beleuchtet zahlreiche Fragen zur Inklusion von UK: Ist sie in allen Lebensbereichen vorhanden? Welche Herausforderungen und Chancen ergeben sich, wenn UK als gesellschaftliche Verantwortung anerkannt wird? Wie können Einzelpersonen, Gruppen und Institutionen dazu beitragen, dass UK selbstverständlich inklusiv wird? Zudem wird diskutiert, ob UK als Ziel oder als Prozess der Inklusion betrachtet werden sollte. Der Band bietet eine vielfältige Perspektive auf UK: als gesellschaftliche Aufgabe, über die gesamte Lebensspanne, im Kontext von Autismus und Gebärden, sowie im Hinblick auf aktuelle Projekte und den Stand von Wissenschaft und Forschung. Er zeigt, wo UK hinsichtlich ihrer inklusiven Ansprüche steht, präsentiert nachahmenswerte Konzepte und Methoden aus Theorie und Praxis und weist auf Ideen hin, die weiterentwickelt werden sollten.