Marie-Hélène Le Yaouanq Books

Cette collection privilégie la résolution de problèmes, prend régulièrement appui sur des situations concrètes, et aide à tisser des liens entre les notions des différents domaines abordés par le programme. Entraîner les élèves à chercher, expérimenter, modéliser en particulier à l'aide des TICE, à raisonner et démontrer et à mettre en oeuvre des algorithmes sont des objectifs majeurs de ce manuel. Assurer une transition entre la classe de seconde et les exigences du cycle terminal et proposer des contenus et des méthodes permettant un travail personnel de l'élève sont deux axes fondamentaux de ce manuel.

Donner du sens aux apprentissages par une démarche spiralaire. Hélice permet de tisser des liens entre les notions et de les réinvestir régulièrement pour une acquisition durable par les élèves. L'enseignant peut grâce à Hélice, maintenir le groupe classe dans un même projet global. La collection adopte une structure en 8 unités, plutôt qu'un découpage en chapitre qui cloisonne les apprentissages. Le manuel propose des étapes d'apprentissage très articulées entre elles qui respectent les temps de découverte et d'appropriation des collégiens. Les formes de travail sont très diversifiées (recherches collectives, animations et activités en vidéo projection ...)et les exemples sont le plus souvent possibles concrets et proches de l'univers des élèves. Le CD-rom de l'élève inclus dans le manuel propose des entraînements ludiques sous forme de QCM et des animations qui permettent à l'élève d'acquérir des techniques opératoires et de construction géométrique.Des mises à jour de ce CD rom seront proposées (pour en bénéficier, installer le CDrom sur le poste informatique).Découvrez ci-dessous la visite guidée interactive du manuel Hélice 6ème