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Nicole Dimich Vagle

    In heterogenen Klassen alle erreichen
    Essential Assessment
    • Essential Assessment

      Six Tenets for Bringing Hope, Efficacy, and Achievement to the Classroom

      • 176 pages
      • 7 hours of reading

      While much research has revealed which assessment practices have the most positive impact on student achievement and instruction, out-of-date, unproductive practices, which students find disengaging and disheartening, still persist. Discover how to use the power of assessment to instill hope, efficacy, and achievement in your students. With this research-based resource, you'll explore six essential tenets of assessment--assessment purpose, communication of assessment results, accurate interpretation, assessment architecture, instructional agility, and student investment--that will help deepen your understanding of assessment to not only meet standards but also enhance students' academic success and self-fulfillment. IntroductionChapter 1: Hope, Efficacy, and AchievementChapter 2: Assessment PurposeChapter 3: Communication of Assessment ResultsChapter 4: Accurate InterpretationChapter 5: Assessment ArchitectureChapter 6: Instructional AgilityChapter 7: Student InvestmentReferencesIndex

      Essential Assessment
    • In heterogenen Klassen alle erreichen

      Strategien für motivierenden Unterricht und nachhaltigen Lernerfolg

      • 264 pages
      • 10 hours of reading

      Dieser Ratgeber bietet Lehrern an weiterführenden Schulen, insbesondere in inklusiven und integrativen Umgebungen sowie in heterogenen Klassen, wertvolle Kopiervorlagen und Strategien. Individualisierung und Differenzierung sind essenziell für den Erfolg inklusiven Unterrichts. Um die individuellen Unterschiede der Schüler zu erkennen und konstruktiv zu nutzen, benötigen Lehrkräfte praktische Ideen und Anregungen. Indem Sie als Lernbegleiter den Schülern mehr Verantwortung für ihre Lernprozesse übertragen, steigern Sie deren Lernerfolge und die Motivation im Unterricht. Der Ratgeber stellt 24 effektive Strategien bereit, die Ihnen helfen, Diagnosen zu stellen, die Schülermotivation zu fördern und alle Lernenden in heterogenen Klassen zu erreichen. Er enthält Selbsteinschätzungs- und Fragebögen sowie konkrete Tipps, wie Sie verschiedene Lerntypen ansprechen können. Zudem werden Möglichkeiten aufgezeigt, den Schülern Freiräume zu geben, etwa bei der Auswahl des Lernstoffs oder des Arbeitsplatzes. Häufige Stolpersteine werden behandelt, und es gibt Reflexionsfragen sowie Materialien zum Download, um eine systematische und motivierende Lernumgebung zu schaffen, die Inklusion erfolgreich umzusetzen.

      In heterogenen Klassen alle erreichen