Reihe Pädagogik - 43: Vom Ich zum Du zum Wir
Perspektivenwechsel und Triangulierung in der frühen Kindheit
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Mit dieser interdisziplinaren Studie an der Schnittstelle zwischen psychoanalytischer Erziehungswissenschaft und systematischer Sprachwissenschaft erforscht die Autorin die Einflusse familiarer Strukturen und fruher Beziehungserfahrungen auf die Entwicklung pragmatischer und triangularer Fahigkeiten.