Wolfram Bublitz Book order (chronological)

Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen die Lexik der deutschen Gegenwartssprache, die Pragmatik des Wortgebrauchs und seine Semantik, die Grammatik und ihre Didaktik. Im ersten Teil werden die Formen des sprachlichen Handelns - vom einfachen Alltagsgespräch bis zum komplexen Text - in ihrem sozialen und situativen Kontext untersucht und dann (unter anderem) daraus auch Empfehlungen für eine Optimierung der Kommunikation im Gespräch und beim Lesen abgeleitet. Es wird auch diskutiert, wie Aspekte des sprachlichen Handelns in einer modernen Grammatik und im Gebrauchswörterbuch berücksichtigt werden können. Daran schließt sich die Analyse von einfachen und komplexen Wörtern (Wortbildungen) an, ihre Binnen- und Umgebungsstruktur, ihre Verwendung im Satz und Text und ihre Distribution im Ganzen des aktuellen Sprachgebrauchs, den heute elektronisch erschlossene Korpora dokumentieren. Dabei werden auch die Unterschiede ihrer semantischen und lexikographischen Beschreibung sichtbar. Der dritte Teil gilt folgerichtig der Darstellung der Grammatik, der Formenbildung und Syntax der Wortarten Substantiv, Adjektiv, Verb und Pronomen im Unterricht - behandelt aus einer Rezipientenperspektive, die darauf angelegt ist, den kognitiven Rahmen der Studierenden zu erfassen, soweit es ein modernes Übungsbuch zur DaF-Grammatik, im Rahmen einer einfachen, verständlichen, anschaulichen, effizienten und praxisrelevanten Darstellung kann.

Die Sprachwissenschaft hat nicht nur mit syntaktischer Wohlgeformtheit und phonetischem Wohlklang zu tun, sondern auch mit dem angemessenen Gebrauch von Sprache. Die Pragmatik befasst sich mit den Prinzipien dieses Gebrauchs. Sie untersucht, wie wir mit Sprache handeln, um Interessen durchzusetzen, Mitmenschen zu beeinflussen, Gefühle kundzutun. Nicht immer tun wir dies direkt. Statt explizit zu sagen, was wir meinen, spielen wir darauf an, legen es nahe, unterstellen es oder lassen es nur durchblicken. Witze und Gedichte, Werbung und fiktionale Texte, Empfehlungsschreiben und Alltagsgespräche kann man nur verstehen, wenn man ‚zwischen den Zeilen liest‘. In den 16 Kapiteln dieses Buchs werden Studierende wie Lehrende mit den klassischen Ansätzen und den wichtigsten Grundbegriffen der Pragmatik vertraut gemacht. Dazu zählen die Sprechhandlungs- und Inferenztheorie, die Verstehens- und Kooperationstheorie ebenso wie die Erläuterung der Begriffe Funktion und Illokution, Sprechhandlung und Kontext, Implikation und Präsupposition, Gesprächsmaxime und Implikatur, Deixis und Höflichkeit. Neben den zahlreichen Beispielen machen Schaubilder und Schemata, Glossar und Index diese Einführung zu einem nützlichen Arbeitsmittel für den Einstieg wie für das vertiefende Selbststudium.