Wolf-Rüdiger Reinhardt Book order (chronological)

Praxisnah: Praktische Implikationen, Übungen und Reflexionen in allen Kapiteln. Innovativ: Neue Methoden und Techniken für das Psychologische Kapital und seine Komponenten (Selbstwirksamkeit, Hoffnung, Optimismus und Resilienz). Fundiert: Alle vorgestellten Ansätze sind wissenschaftlich untermauert. Diese Publikation legt erstmals praxisorientiert die Nutzenpotenziale des Psychologischen Kapitals im deutschsprachigen Raum dar, nachdem dieses Konzept in den USA, Kanada, Australien sowie zunehmend in China und Indien an Bedeutung gewonnen hat. Eine Erhöhung des Psychologischen Kapitals hat positive Auswirkungen auf individuelle Leistung, die Leistung von Organisationseinheiten, Arbeitszufriedenheit, Loyalität, Gesundheit, Entwicklung eigener Kompetenzen, Hilfsbereitschaft, Gewissenhaftigkeit, Eigeninitiative und Frustrationstoleranz. In Zeiten des Wandels und zunehmender Belastungen ist das Psychologische Kapital eine unverzichtbare Ressource. Es steigert nicht nur die Leistungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit, sondern fördert auch Bindungsfaktoren wie Eingebundenheit, Authentizität und Fairness. Die Ressourcen des Psychologischen Kapitals – Selbstwirksamkeit, Hoffnung, Optimismus und Resilienz – stehen sowohl im Berufs- als auch im Privatleben zur Verfügung. Anhand zahlreicher Beispiele und Übungen wird aufgezeigt, wie das Psychologische Kapital aktiviert werden kann, um die individuelle und organisationale Leistungsfähigkeit

Das Buch hat das Ziel, der Kommunikationsperspektive im Wissenstransfer mehr Gewicht zu geben. Die Autoren gehen der Frage nach, wie Kommunikation gestaltet werden kann, um den internen und externen Wissenstransfer zu verbessern. Der erste Teil behandelt die theoretischen Grundlagen zur Wissenskommunikation aus Sicht der Forschung. Im zweiten Teil werden anhand von Fallstudien Methoden und Instrumente der Wissenskommunikation für die Praxis erläutert. Im letzten Teil werden zum einen die Gestaltungsfaktoren von Wissenskommunikation, die anhand der Fallstudien erörtert wurden, kritisch gewürdigt. Zum anderen werden anhand einer theoretischen Reflexion die Implikationen für die weitere Forschung zum Konzept der Wissenskommunikation aufgezeigt.