M.H.A.J. Gloudemans Books

Deze uitgave maakt deel uit van de serie Traject V&V en sluit aan bij het kwalificatiedossier Mbo-Verpleegkundige, specifiek B1-K1-W5, dat verpleegtechnische handelingen behandelt. De leermiddelen zijn gericht op de opleiding Verzorgende IG (niveau 3) en Mbo-Verpleegkundige (niveau 4). Door de thematische opbouw is het geschikt voor diverse onderwijsvormen en leerwegen, inclusief verkorte trajecten, en past het bij verschillende leerstijlen. De leerstof bestaat uit theorie, praktijksituaties en beroepsvaardigheden, waarbij je kunt kiezen om te starten vanuit de theorie of een (gesimuleerde) praktijksituatie. De theorie biedt basiskennis en achtergrondinformatie, aangevuld met praktijkvoorbeelden. Verwerkingsopdrachten zijn afgestemd op de theorieboeken. De praktijksituaties beschrijven realistische beroepssituaties, inclusief opdrachten die gericht zijn op houdingsaspecten, vaardigheden en kennis. Beroepsvaardigheden omvatten opdrachten voor het stapsgewijs aanleren van instrumenteel-technische en sociaal-agogische vaardigheden. Het aanbod bestaat uit theorieboeken met gestructureerde uitleg en praktijkvoorbeelden, werkboeken met verwerkings- en evaluatieopdrachten, en een digitale omgeving met ondersteunend materiaal voor zowel studenten als docenten.

Deze uitgave maakt deel uit van de serie Traject V&V, die een compleet pakket leermiddelen biedt voor het opleidingsstelsel van verpleegkundige en verzorgende beroepen. Het is bedoeld voor de opleiding tot verpleegkundige op kwalificatieniveau 4 en geschikt voor zowel beroepsopleidende als beroepsbegeleidende leerwegen. Samen met een tweede deel bevat het de leerstof om de eindtermen van deelkwalificatie 409 te behalen, verdeeld over de hoofdstukken op een inhoudelijk verantwoorde manier. De uitgave omvat een theoretisch gedeelte, praktijksituaties en vaardigheden. Bij de ontwikkeling is rekening gehouden met de beroepspraktijk van verpleegkundigen en de verschillende leerstijlen van deelnemers. In BVE-instellingen en zorgorganisaties is er een voortdurende beweging in het denken over werken en leren, waarbij leertrajecten steeds meer afgestemd worden op de bestaande competenties van deelnemers. Het verwerven van beroepsmatige, algemene (leer)competenties en burgerschapscompetenties staat centraal in de leerroutes. Deze ontwikkelingen zijn in het didactisch concept van de leermiddelen en de leerstof verwerkt, zodat competentiegericht leren optimaal wordt ondersteund en mogelijk gemaakt.

Deze uitgave maakt deel uit van de serie Traject Welzijn en sluit aan bij de kerntaak B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid uit het kwalificatiedossier Pedagogisch werk. De leermiddelen zijn bedoeld voor opleidingen in Pedagogisch werk, Maatschappelijke zorg en Sociaal werk. Dankzij de thematische opbouw is de serie geschikt voor alle onderwijsvormen en leerwegen, inclusief verkorte trajecten en diverse leerstijlen. De leerstof bestaat uit theorie, praktijksituaties en beroepsvaardigheden, waarbij je kunt starten vanuit de theorie of een (gesimuleerde) praktijksituatie. De theorie biedt basiskennis en achtergrondinformatie, met veel praktijkvoorbeelden. Verwerkingsopdrachten sluiten aan bij de theorie. De praktijksituaties zijn realistische beschrijvingen van beroepssituaties, inclusief opdrachten die gericht zijn op houdingsaspecten, vaardigheden en kennis. De beroepsvaardigheden bevatten opdrachten voor het stapsgewijs aanleren van sociaalagogische, communicatieve, verzorgende en creatieve vaardigheden. Het aanbod omvat theorieboeken met gestructureerde uitleg en praktijkvoorbeelden, werkboeken met verwerkings- en evaluatieopdrachten, en een digitale omgeving met ondersteunend materiaal voor studenten en docenten.