Sieh mir zu beim Brückenbauen
Kinder in Bildungs- und Übergangsprozessen wahrnehmen, würdigen und fördern
- 245 pages
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Kinder müssen heutzutage frühzeitig lernen, selbstbestimmt, selbstsicher und entscheidungsfreudig aufzutreten. Den Übergängen von der Familie in den Kindergarten sowie in die Grundschule kommt bei diesem Lernprozess ein hoher Stellenwert zu. Interessant für Praktiker wie auch für Lehrende an Fach- und Hochschulen hält das Buch real erprobte Anregungen und theoretisches Hintergrundwissen für die Auseinandersetzung mit der Thematik bereit. Dabei ist die Zusammenarbeit von Fachkräften aus Wissenschaft und Praxis einzigartig und verspricht ein hohes konzeptionelles Niveau.