Čtenář bude po přečtení knihy znát nejdůležitější algoritmy a také si prohloubí znalost jazyka C i schopnost samostatné tvorby algoritmů.
Jiří Prokop Books
March 4, 1957
Škola jako sociální útvar
- 44 pages
- 2 hours of reading
Škola a společnost v kritických teoriích druhé poloviny 20. století
- 289 pages
- 11 hours of reading
Školní socializace
- 80 pages
- 3 hours of reading
Sociologie výchovy a školy
- 96 pages
- 4 hours of reading
Co jsem ještě nezapomněl
- 157 pages
- 6 hours of reading
Veřejný, společenský a každodenní život programátora v Česku
