Gitara ekstra klasa jest kontynuacją bestsellerowej publikacji Gitara pierwsza
klasa. Podręcznik adresowany jest do dzieci i młodzieży. W publikacji
wprowadzone zostały zagadnienia techniczne realizowane w nauczaniu początkowym
gry na gitarze, tj.: legato, barré, tremolo, apoyando, ozdobniki, gra w
różnych pozycjach. Zamieszczone na ponad 140 stronach utwory to w większości
kompozycje autorki podręcznika (są to zarówno utwory solowe, jak i duety dla
ucznia i nauczyciela oraz utwory kameralne). Materiał uzupełnia zbiór
popularnych miniatur dydaktycznych klasyków gitary, a także utwory współczesne
Romualda Twardowskiego i Marka Pasiecznego oraz liczne ćwiczenia techniczne,
improwizacje i gamy. Wśród nowatorskich rozwiązań publikacji warto wymienić
wprowadzenie w wielu utworach ciekawych i rzadko wykorzystywanych w
literaturze dydaktycznej dla dzieci efektów gitarowych, m.in. : tamburo,
pizzicato, pizzicato Bartóka, flażolety naturalne i sztuczne, stukanie w pudło
gitary, gra za siodełkiem, étouffé. Nowatorskim rozwiązaniem jest też
wprowadzenie zagadnienia akompaniamentu oraz gry w zespołach kameralnych
(której poświęcony jest jeden z rozdziałów podręcznika). Całości dopełnia
szata graficzna - kilkadziesiąt ilustracji autorstwa Małgorzaty Flis.
Muzyczna pracownia to dwuczęściowa seria nowoczesnych podręczników z
ćwiczeniami przeznaczonych do nauki kształcenia słuchu w dziale młodzieżowym.
Publikacje sprawdzą się również jako materiał dydaktyczny dla uczniów
wokalistyki, rozpoczynających edukację w drugim stopniu bez przygotowania
muzycznego, a także w nauczaniu prywatnym dzieci starszych. Podręczniki mają
formę otwartą: plan pracy ustala nauczyciel, dostosowując kolejność
wprowadzania tematów i tempo pracy do potrzeb uczniów (na końcu każdej książki
znajduje się Ścieżka dydaktyczna propozycja planu zajęć, przygotowana z myślą
o mniej doświadczonych pedagogach przez Lidię Florek-Stokłosę, konsultanta
merytorycznego podręcznika). Materiał w obu podręcznikach podzielony jest na
cztery działy: I. Podstawy zasad muzyki, II. Rytm i metrum, III. Melodia Gama
i triada, IV. Melodia Interwały i akordy. Każdy temat omówiony jest w części
teoretycznej, na którą składają się definicje (zwykle pod główną definicją
podana jest ponadto lista zalecanych ćwiczeń do śpiewania z Nowego solfeżu),
ćwiczenia pisemne (zadania polegające na uzupełnieniu czy korekcie zapisu
nutowego, zadania kaligraficzne, materiały do analizy zaczerpnięte z kanonu
literatury muzycznej, zadania z wykorzystaniem ćwiczeń z Nowego solfeżu,
rebusy i krzyżówki sprawdzające wiedzę) i etiudy solfeżowe. Drugim elementem
są ćwiczenia słuchowe, które uczą jak słuchać, by usłyszeć. Zamiast pustych
pięciolinii na dyktanda autorka proponuje zadania o zróżnicowanym poziome
samodzielności ucznia od kompletnych przykładów do wyboru (np. wskazanie
właściwej wersji lub korekta zapisu) po zadania polegające na uzupełnieniu
brakujących fragmentów z wykorzystaniem podanych wskazówek. Nie brak też
typowych ćwiczeń na budowanie i rozpoznawanie interwałów czy trójdźwięków.
Zarówno w ćwiczeniach pisemnych, jak i słuchowych, przygotowujących na notacji
dyktand muzycznych (w tym pamięciowych), zadbano o wygodę i wprowadzono liczne
ułatwienia: podpowiedzi, dzięki którym uczeń niejednokrotnie uniknie
popełnienia błędu lub samodzielnie będzie mógł go skorygować. Przyjazna
formuła publikacji i różnorodność materiału zapewniają pomyślny przebieg
całego procesu dydaktycznego. Łagodna gradacja trudności i duża ilość ćwiczeń
umożliwiają opanowanie wiedzy nie tylko najzdolniejszym uczniom, ale i mniej
utalentowanym. Z podręcznikami Muzyczna pracownia uczymy, nie testujemy! Z
każdej części podręcznika można korzystać przez 2, a nawet 3 semestry nauki,
by w klasie ostatniej móc bez ograniczeń utrwalać zdobytą wiedzę, bądź
pracować nad tematami nadobowiązkowymi. Zakres tematyczny jest zgodny z
obowiązującą w szkolnictwie artystycznym podstawą programową.
Zkušená polská skladatelka a kytaristka Tatiana Stachak pojímá začátky hry na kytaru s velkou invencí a mimořádným pochopením pro fantazijní a otevřený svět dětského myšlení a cítění. Moderní učebnici charakterizuje kreativní přístup ve všech směrech. Nabízí široký výběr jednoduchých skladbiček či známých písniček a cvičení, která jsou zaměřena na řešení jednotlivých technických problémů, ale nejsou samoúčelná. Nenásilnému rozvíjení technických dovedností žáka pomáhá logické řazení výukového materiálu se stoupající náročností na hráčské dovednosti malého kytaristy.
Kytarová extra třída navazuje na 1. díl dlouho očekávané a v loňském roce vydané učebnice hry na kytaru s názvem Kytarová první třída. Autorkou této moderní, úspěšné kytarové školy je polská skladatelka a kytaristka Tatiana Stachak. Vedle klasického kytarového repertoáru se zde žáci prostřednictvím mnoha originálních skladeb přitažlivým a zábavným způsobem seznámí s dalšími kytarovými technikami s tvorbou kytarového doprovodu a se základy improvizace.
