Jiří Kulich Books

Předkládaná publikace poprvé v dějinách české ekopedagogiky souhrnně a velmi důkladně pojednává o didaktické metodě nazývané místně zakotvené učení. Tato široce využitelná metoda vzdělávání pro udržitelný život má kromě mnoha mezinárodních zdrojů i pozoruhodné kořeny v České republice. Publikace je obdivuhodně komplexní a opírá se o řadu závěrů z vědeckých výzkumů. Srozumitelně vysvětluje principy, smysl a cíle místně zakotveného učení a přináší řadu konkrétních příkladů.

aneb Jak poznat v jakém prostředí žijeme. Znečištění ovzduší, kvalita vody, složení půdy, vývoj osídlení a hospodaření, změny biocenóz. Náměty na činnosti a hry. Útlá brožovaná knížka formátu A5 vás spolehlivě provede světem živých organismů, které dokážou indikovat míru znečištění životního prostředí v konkrétní lokalitě. Pomůže vám určovat stav prostředí podle výskytu určitých druhů lišejníků, hub a stromů. Radí, jak určit kvalitu vody, stav a složení půdy a podloží. Podle výskytu cévnatých rostlin, stromů a leteckých snímků učí číst historii ve využívání krajiny. Zabývá se i vznikem a vývojem různých společenstev (biocenóz). Obsahuje slovníček pojmů, odkazy na užitečné zdroje informací a kontakty. Jako bonus jsou u každé kapitoly náměty na další činnosti a hry v přírodě. Vložený plakát – klíč k určování půdních a vodních bezobratlých živočichů. Doplňuje se s Klíčem k určování půdních bezobratlých v lese. Vydal SEVER.