Zielniveau A1 Für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren, die mit Schritte plus Neu A1 arbeiten. - Der Testtrainer dient der Überprüfung des gelernten Stoffs. - Es gibt insgesamt 3 Testtrainer (1 Testtrainer pro Niveaustufe) - Zu jeder Kursbuchlektion gibt es jeweils vier Test-Seiten, unterteilt in zwei Tests: - Test 1 (2 Seiten): Testaufgaben zu Wortschatz, Grammatik und Kommunikation - Test 2 (2 Seiten): Testaufgaben zu allen vier Fertigkeiten (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen). - Die Testaufgaben decken die jeweiligen Prüfungsformate ab. - Lösungen und Transkriptionen sind im Anhang enthalten.
Audio-CDs und DVD zum Kurs-und Arbeitsbuch.Deutsch als Fremdsprache / Medienpaket
Das Buch bietet eine umfassende Vorbereitung auf das Sprachniveau C1 und richtet sich an fortgeschrittene Lernende. Es beinhaltet anspruchsvolle Texte, Übungen und Hörverständnisaufgaben, die gezielt auf die Anforderungen des C1-Niveaus abgestimmt sind. Neben der Förderung der Sprachkompetenz werden auch kulturelle Aspekte und aktuelle Themen behandelt, um die Lernenden auf reale Kommunikationssituationen vorzubereiten. Die Struktur des Buches ermöglicht ein gezieltes und effektives Lernen, ideal für Selbststudium oder den Einsatz im Unterricht.
Deutsch als Fremdsprache / Kurs- und Arbeitsbuch plus interaktive Version
Vielfalt C1.1 ist ein umfassendes Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache, das auf das modulare Goethe-Zertifikat C1 vorbereitet. Es bietet emotionale Moduleinstiege, Originaltexte, plurilinguale Aufgaben und praxisnahe Szenarien. Interaktive Elemente und Übungen fördern das Lernen und die Lesekompetenz. Ideal für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren.
Zielniveau A2 Tests zu allen Lektionen des Kursbuchs: - Testaufgaben zu Wortschatz und Grammatik - Testaufgaben zu den Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen - Lösungen und Transkriptionen im Anhang
Auf der ganzen Welt lernen Menschen Deutsch als Fremdsprache (DaF) - und überall werden Muttersprachler gesucht, die Deutsch unterrichten. Welche Wege ins Ausland führen, wenn man Deutsch unterrichten will, zeigt Dagmar Giersberg in ihrem Ratgeber "Deutsch unterrichten weltweit". Dabei werden nicht nur Möglichkeiten für Lehrer vorgestellt; auch für Studenten und zum Teil bereits für Abiturienten gibt es zahlreiche Programme, die einen Auslandsaufenthalt im DaF-Bereich erleichtern. Und Graduierte haben gute Chancen, beispielsweise als Lektoren an ausländischen Hochschulen zu arbeiten. Daneben informiert das Handbuch über wichtige Organisationen und Einrichtungen sowie über Studiengänge und Weiterbildungen im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Der Band enthält zahlreiche Hinweise zum Unterrichten und Leben im Ausland, nützliche Webtipps, Literaturhinweise, Adressen und vieles mehr
Zielniveau A1
- Tests zu allen Lektionen des Kursbuchs
- Testaufgaben zu Wortschatz und Grammatik sowie zu den Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen
Dieses sechsbändige Lehrwerk richtet sich an Lernende ab 16 Jahren, die Anfänger/innen sind oder nur geringe Vorkenntnisse der deutschen Sprache haben. Es orientiert sich am neuen Rahmencurriculum für Integrationskurse und vermittelt Fertigkeiten, die auf den Beruf oder ein Praktikum vorbereiten. Besonders geeignet für heterogene Gruppen, bietet es eine klare, kleinschrittige Progression und zahlreiche Aufgaben, die unterschiedliche Fähigkeiten berücksichtigen und das mehrkanalige Lernen fördern. Jeder Band besteht aus sieben Einheiten von je zehn Seiten, inklusive Übungen zur Aussprache. Projektarbeit und kooperatives Lernen werden durch eine Extra-Seite mit zusätzlichen Lesetexten und Sprechanlässen unterstützt. Bis Band 4 gibt es eine Übergangsseite zwischen den Kapiteln mit Bildimpulsen, die auf das nächste Thema vorbereiten. Ab Niveau B1 wird ein Fortsetzungskrimi zur ersten Lektüre angeboten. Jede Einheit enthält einen Arbeitsbuchteil mit sechs Seiten Übungen, einschließlich einer Seite zum Wortschatzlernen. Eine CD mit Hörtexten des Arbeitsbuchteils ist beigelegt. Das Lehrwerk orientiert sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen und unterstützt integratives Training aller vier Fertigkeiten. Es fördert ganzheitliches Lernen mit variierenden Aufgabentypen für unterschiedliche Lerntypen und bietet viele Möglichkeiten für binnendifferenzierenden Unterricht sowie konsequentes Dialogtraining von Anfang an.
