Wolfgang Gierlinger Book order

Das Lehrwerk fördert konsequent entdeckendes Lernen und den Erwerb inhaltlicher sowie prozessbezogener Kompetenzen im Mathematikunterricht. Es berücksichtigt besonders heterogene Lerngruppen, indem offene Aufgaben und Lernumgebungen allen Kindern ermöglichen, entsprechend ihrem Leistungsniveau zu arbeiten. Der Fokus liegt auf dem Aufbau eines soliden Grundwissens und einem reichhaltigen Übungsangebot, um Über- oder Unterforderung zu vermeiden. Die Figuren Simsala und Bim zeigen, wie kompetenzorientierter Unterricht funktioniert. Kinder lernen, Probleme zu lösen, zu argumentieren, mit anderen zu kommunizieren und ihre Lösungswege darzustellen. Das Konzept entspricht den aktuellen fachdidaktischen Diskussionen und setzt Maßstäbe für entdeckendes Lernen. Das Arbeitsheft fördert das selbstständige Arbeiten und bietet substanzielle Aufgabenformate, die den Erklärungsaufwand für Lehrkräfte reduzieren. Mit dem Lösungsheft können Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren, was den Korrekturbedarf minimiert. Umfangreiche Lehrermaterialien unterstützen auch fachfremd Unterrichtende bei den Anforderungen modernen Mathematikunterrichts, einschließlich Hilfen zur Lernbeobachtung, Diagnose und Förderung. Begleitmaterialien wie Lernspiel-CD-ROMs und interaktive Tafelbilder helfen bei der Unterrichtsorganisation und -gestaltung.

Das Arbeitsheft fördert das selbstständige Arbeiten der Kinder durch substanzielle Aufgabenformate, die kontinuierlich mit neuen Inhalten angereichert werden, was den Erklärungsaufwand für Lehrkräfte reduziert. Mit dem beiliegenden Lösungsheft können die Kinder ihre Ergebnisse selbst kontrollieren, was den Korrekturbedarf minimiert. Das Lehrwerk unterstützt lehrplangerechten, modernen Mathematikunterricht und fördert konsequent entdeckendes Lernen sowie den Erwerb inhaltlicher und prozessbezogener Kompetenzen. Es berücksichtigt heterogene Lerngruppen, indem offene Aufgaben und Lernumgebungen allen Kindern ermöglichen, ihrem Leistungsniveau entsprechend zu arbeiten. Der Fokus liegt auf dem Aufbau eines soliden Grundwissens und einem reichhaltigen Übungsangebot, ohne die Kinder zu über- oder unterfordern. Die Leitfiguren Simsala und Bim demonstrieren, wie kompetenzorientierter Mathematikunterricht funktioniert, indem die Kinder lernen, Probleme zu lösen, zu argumentieren, zu kommunizieren und ihre Lösungswege darzustellen. Das Konzept entspricht der fachdidaktischen Diskussion und setzt Maßstäbe für entdeckendes Lernen. Um den Anforderungen eines modernen Mathematikunterrichts gerecht zu werden, bieten umfangreiche Lehrermaterialien zahlreiche Hilfen zur Lernbeobachtung sowie zur Diagnose und Förderung. Begleitmaterialien wie Lernspiel-CD-ROMs und interaktive Tafelbilder unterstützen die Lehrkräfte in allen Aspekten des Unterric