Hellmut Schwarz Books

Das English G 21 Workbook enthält ...· eine praktische Umschlagkappe.· differenzierende Übungen.· eine Kennzeichnung typischer Testformate.· eine Diagnose der sprachlichen Kompetenzen.· eine Prüfungsvorbereitung.· eine Zusammenfassung von Arbeits- und Lerntechniken.· eine Kurzgrammatik.· eine CD-Extra.· alternativ auch das e-Workbook mit Differenzierung auf drei Levels.

KompetenzenKommunikative FertigkeitenMethodenkompetenzLern- und Arbeitstechniken (study skills)Differenzierung Zahlreiche Angebote zur BinnendifferenzierungTest- und PrüfungsvorbereitungAb Band 3: Getting ready for a testIn Band 6 versammelt das Exam File typische Prüfungsaufgaben zu allen Kompetenzbereichen.Text File (ab Band 3): Anhang mit fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten. Ab Band 4 ergänzen bilinguale Module das Zusatzangebot.Ab Band 5: Dem Lead-in jeder Unit folgen drei bis vier Parts mit Text- und Practice-Teilen. Diese lassen sich linear bearbeiten. Aufgaben zum Hör-Sehverstehen sind mit Viewing-Abschnitten in jede Unit integriert. Außerdem: Speaking Course in Band 5 und Mediation Course in Band 6.Der NachschlageteilSkills File, Grammar File, Vocabulary, Dictionary

Libro usado en buenas condiciones, por su antiguedad podria contener señales normales de uso

English G 21 - Grundausgabe D 06: 10. Schuljahr. Schulerbuch

For German learners of English in their 9th year of school

Die Reihe Ganzheitliches Lernen English G 2000 integriert alle Sinne in den Lernprozess und fördert die sprachliche Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Das Lehrwerk ermutigt zur selbstständigen Entdeckung sprachlicher Regeln und vermittelt effektive Lern- und Arbeitstechniken. Im Mittelpunkt steht die integrative Schulung der vier Fähigkeiten. Sechs Auftaktseiten bieten einen sanften Einstieg, während ein fakultativer Einführungskurs auf unterschiedliche Vorkenntnisse eingeht. Jede Unit beginnt mit einer Einführung in das Thema und neuem Wortschatz. Der A-Teil vermittelt Wortschatz, Redemittel und Strukturen und bietet zahlreiche Handlungsmöglichkeiten. Die „Looking at language“-Kästchen fördern das entdeckende Lernen. Im Practice-Teil finden sich Übungen zur Festigung neuer Sprachmittel und viele Aktivitäten. Der Bereich Word watch unterstützt die systematische Wortschatzarbeit. Die Texte umfassen verschiedene Textsorten und regen zur kreativen Textproduktion an. Die fakultativen Topics bieten landeskundliches Material zur Differenzierung. Der Nachschlageteil fasst die Grammatik zusammen, während ein dreispaltiges Wörterverzeichnis und ein alphabetisches, zweisprachiges Dictionary bereitgestellt werden. Ab Unit 5 gibt es Aufgaben auf drei Niveaus. Zudem steht ein elektronisches Zusatzangebot für Lehrkräfte zur Verfügung, das thematisch und sprachlich an die Inhalte anknüpft.

Mit diesem Vokabeltaschenbuch können sich die Lernenden gezielt auf Oberstufen-Themen und -Prüfungen vorbereiten. Es enthält den gesamten thematischen Oberstufenwortschatz der Words in Context aus Context 21 - außerdem Termini für Textarbeit und Stilanalyse. Der Vocabi vermittelt nicht nur den grammatisch richtigen Gebrauch, sondern auch den Sinnzusammenhang, in dem ein Wort üblicherweise erscheint. Das hilft den Lernenden später beim Verfassen und Lesen anderer englischer Texte. Vocabi ist nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut. Auf der den Texten gegenüberliegenden Seite stehen: die englischen Vokabeln, die deutsche Übersetzung, Synonyme, Antonyme, Wortfamilien, Hinweise zum Gebrauch.

Die Reihe Schüleraktivierung English G 2000 integriert alle Sinne in den Lernprozess und ermöglicht den Schüler/innen eine aktive Teilnahme am Unterricht. Viele Schüler bringen Vorkenntnisse aus der Grundschule mit, weshalb ein fakultativer Einführungskurs und sechs Auftaktseiten für flexible Anpassungen sorgen. Im Mittelpunkt steht die integrative Schulung der vier Sprachfertigkeiten, wobei dem Bereich Listening besondere Bedeutung zukommt. Die Units (Bände 1 bis 4) sind durch eigene Leitfarben gekennzeichnet, was die Übersichtlichkeit erhöht, und eine durchgehende Storyline sichert den thematischen Zusammenhang. Zu Beginn jeder Unit wird das Thema mit neuem Wortschatz eingeführt. Der A-Teil vermittelt Wortschatz, Redemittel und Strukturen und bietet zahlreiche Handlungsmöglichkeiten. Die Looking at language-Kästchen fördern das discovery learning. Im Practice-Teil finden sich Übungen zur Festigung neuer Sprachmittel sowie zahlreiche Aktivitäten. Word watch unterstützt die systematische Wortschatzarbeit, und Revision-Übungen sind in jeder Unit ab Band 1, Unit 4 enthalten. Die Texte bieten eine breite Palette an Textsorten und fördern das Lesevergnügen. Weiterführende Aufgaben regen zur kreativen Textproduktion an. Die Topics in Bänden 1 und 2 behandeln abgeschlossene Themen. Eine Language summary fasst die Grammatik zusammen, während ein dreispaltiges Wörterverzeichnis Tipps zu Lern- und Arbeitstechniken bietet. Das Dictionar

In diesem Band lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Regionen der USA kennen, wobei Vielfalt, hohe Motivationskraft und Abwechslung im Vordergrund stehen. Die Themen erfordern aktives Mitmachen, unterstützt durch zahlreiche Projekte und Aktivitäten, die zu sichtbaren Ergebnissen führen. Ergänzend gibt es ein fakultatives US Mag, das thematisch an die Units anknüpft und schülergerechtes Zusatzmaterial im Stil einer Jugendzeitschrift bietet. Zwei Haupttexte sind authentische Beispiele aus der amerikanischen Jugendliteratur. Die abwechslungsreichen Aufgaben zur Textanalyse culminieren im kreativen Schreiben. Skills-Training, insbesondere auf den HOW TO... Seiten, fördert die sprachlichen Fertigkeiten systematisch. Die Jugendlichen werden an zentrale Fertigkeiten herangeführt, die in Abschlussprüfungen gefordert werden. Der Ansatz von English G 2000 integriert alle Sinne in den Lernprozess und ermöglicht eine aktive Teilnahme der Schüler. Ein fakultativer Einführungskurs und sechs Auftaktseiten ermöglichen flexibles Eingehen auf unterschiedliche Voraussetzungen. Die Schulung der vier Skills steht im Mittelpunkt, wobei dem Bereich Listening besondere Bedeutung zukommt. Jede Unit hat eine eigene Leitfarbe und eine durchgehende Storyline, die den thematischen Zusammenhang sichert. Zu Beginn jeder Unit wird neues Vokabular eingeführt, gefolgt von Übungen zur Festigung. Die Texte decken verschiedene Textsorten ab und regen