Die Publikation „Bildung für Europa“ wird im Zusammenhang mit dem von der Europäischen Kommission geförderten Projekt „Grundtvig-Media – Blended-Learning in der eurokulturellen Erwachsenenbildung“ herausgegeben. Vor dem Hintergrund einer bereits mehrjährigen internationalen Kooperation zwischen BildungsexpertInnen zum Thema Europa darf die schlagwortartige Übertitelung des Readers durchaus als Variation zweier bekannter Themen betrachtet werden: Europa im medienpädagogischen Dialog einerseits, mediendidaktische Konzepte für Europa andererseits. Frei nach dem Motto „Das Programm bleibt dasselbe, nur die Farben ändern sich“ ist die Zielsetzung eine erneute Reflexion von Chancen, Potenzialen und Risiken des Verständigungsprozesses um ein gesellschaftlich glaubwürdiges und anschlussfähiges Europa sowie die Frage nach Kompetenzprofilen von Mediatoren und deren Methoden, um diesen Prozess auch kommunizierbar und damit in Bewegung zu halten.
