Jürgen Miethke Books

In his richly documented and still valuable study of Aquinas and the Church Fathers, published in 1946, Gottfried Geenen, O.P. noted that the study of this aspect of Thomas Aquinas's thought was just beginning to take place. More than seventy years later considerable progress has been made, both historically and doctrinally, not at least due to the technological advances in the area of the study of Aquinas' writings. It has been argued both that Aquinas had a remarkable knowledge of a wide range of the Church Fathers and that he was actively engaged in acquiring new material from hitherto unknown Fathers. Due to Thomas' profound commitment to both Latin and Greek patristic sources he was not only able to draw on the rich tradition of the past but also explore new possibilities and solutions. This commitment and interaction between tradition and speculative reason has led some to claim tentatively that one might characterize Thomas Aquinas' theology as being ad mentem patrum.The goal of this volume is to explore ways to corroborate this claim. In order to do so, the contributions investigate the presence and use of the Church Fathers in Aquinas' thought both historically and systematically.

Dieser Band versammelt zwischen 1980 und 2018 erstmals erschienene Studien, die politiktheoretischen Traktaten der scholastischen Universität des Spätmittelalters gelten. Die wissenschaftlichen Experten legten ihre Texte als Resultat eigenen Nachdenkens vor, oder ihre Stellungnahmen wurden aus der politischen Praxis angefordert. Die einzelnen Texte sollen jetzt nicht in eine lineare Ideengeschichte des politischen Denkens eingegliedert werden, vielmehr soll ihr Hintergrund aus dem Bezug zu konkreten Konflikten deutlich hervortreten. Denn mit ihren Ratschlägen leistete die Scholastik einen fundamentalen Beitrag zur Formulierung und Legitimation politischer Interessen und damit zum Bewusstsein der Zeitgenossen. Die meist für die Außenwelt und nicht für die Hörsäle bestimmten Texte trugen dazu bei, eine "politische Öffentlichkeit" auszubilden, wie sie in der Neuzeit noch eine große Zukunft haben sollte.