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Karl Westhoff

    Der freie wissenschaftliche Vortrag
    Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 33430
    Lehr- und Forschungstexte Psychologie - 17: Erwartungen und Entscheidungen
    Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 33430
    Psychologische Gutachten schreiben und beurteilen
    • Die DIN 33430 zu „Anforderungen an Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen“ wurde 2002 verabschiedet. Sie dient der Sicherung und Verbesserung der Qualität in der Personalauswahl und der Personalentwicklung.Die Arbeit nach der DIN 33430 wird für Anbieter und Auftraggeber zunehmend zu einem Markenzeichen für gesicherte Qualität in der berufsbezogenen Eignungsbeurteilung. Mit dem Buch zum Grundwissen erhält jeder Leser eine allgemein verständliche und anwenderfreundliche Aufbereitung der Inhalte der DIN-Norm.Personen, die eine Lizenz nach DIN 33430 erworben haben, zeigen damit, dass sie bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen nach dem State of the Art arbeiten können. Das Zertifikat für Unternehmen steht für geprüfte Qualität bei der Personalauswahl und Personalentwicklung.Die eingängige Strukturierung des Grundwissenbuches hilft, sich jederzeit einen Überblick zu verschaffen, und erleichtert die Vorbereitung auf die Lizenzprüfung. Klare Regeln zur Umsetzung der Inhalte in die Praxis liefern wertvolle Hinweise für jeden Anwender und unterstützen jeden Entscheider im Bereich Personal.

      Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 334302010
    • Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 33430

      2., überarbeitete Auflage

      • 299 pages
      • 11 hours of reading

      Die DIN 33430 zu „Anforderungen an Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen“ wurde 2002 verabschiedet. Sie dient der Sicherung und Verbesserung der Qualität in der Personalauswahl und der Personalentwicklung. Die Arbeit nach der DIN 33430 wird für Anbieter und Auftraggeber zunehmend zu einem Markenzeichen für gesicherte Qualität in der berufsbezogenen Eignungsbeurteilung. Mit dem Buch zum Grundwissen erhält jeder Leser eine allgemein verständliche und anwenderfreundliche Aufbereitung der Inhalte der DIN-Norm. Personen, die eine Lizenz nach DIN 33430 erworben haben, zeigen damit, dass sie bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen nach dem State of the Art arbeiten können. Das Zertifikat für Unternehmen steht für geprüfte Qualität bei der Personalauswahl und Personalentwicklung. Die eingängige Strukturierung des Grundwissenbuches hilft, sich jederzeit einen Überblick zu verschaffen und erleichtert die Vorbereitung auf die Lizenzprüfung. Klare Regeln zur Umsetzung der Inhalte in die Praxis liefern wertvolle Hinweise für jeden Anwender und unterstützen jeden Entscheider im Bereich Personal.

      Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 334302005
    • Wie schreibe ich ein Gutachten? Hypothesenbildung, Gesprächsführung, Ergebnisdarstellung: Die Autoren stellen Schritt für Schritt - auch für Nichtpsychologen verständlich - dar, wie ein psychologisches Gutachten aufgebaut sein muss. Bereits bewährt haben sich die eignungsdiagnostischen und familienrechtlichen Fallbeispiele. Neu in der 4. Auflage ist ein strafrechtliches Beispielgutachten. Welche Richtlinien gibt es? In der 4. Auflage entspricht das gutachterliche Vorgehen den von den deutschen Psychologenvereinigungen verabschiedeten „Richtlinien zur Erstellung psychologischer Gutachten“. Die von Karl Westhoff mitgestalteten Richtlinien der „European Association of Psychological Assessment“ werden ebenfalls ausführlich erläutert. Wie beurteile ich ein Gutachten? Nicht nur Psychologen, sondern auch andere Fachleute und Laien müssen sich mit psychologischen Gutachten auseinandersetzen. Checklisten ermöglichen auch Nichtpsychologen die Beurteilung psychologischer Gutachten.

      Psychologische Gutachten schreiben und beurteilen2003
      2.5
    • Psychologen streben danach, menschliches Verhalten zu beschreiben, zu erklären, vorherzusagen und zu beeinflussen, wobei ein besonderes Augenmerk auf Entscheidungen in subjektiv wichtigen Situationen gelegt wird. Die vorliegende Arbeit fokussiert sich auf die Vorhersage von Entscheidungen, die für Individuen von persönlicher Bedeutung sind. Zunächst wird eine allgemeine Definition von Erwartung präsentiert, ergänzt durch 12 Merkmale oder Facetten, die bei jeder Erwartung zu beachten sind. Zu jeder Facette werden empirische Studien aus der Literatur herangezogen. Anschließend werden die Wert-Erwartungstheorien in der Psychologie und deren Herausforderungen erörtert, um die Relevanz linearer Modelle für die Entscheidungsprognose zu verdeutlichen. Ein neuartiges Modell zur Vorhersage von Entscheidungen, das Bewertungen von Erwartungen integriert, wird vorgestellt. Dieses Modell ist auf individueller Ebene formuliert und wird daraufhin untersucht, wie effektiv es bei der Vorhersage persönlicher Entscheidungen ist. Im zweiten Kapitel werden sieben Untersuchungen zusammengefasst, die die Anwendung und Validität des Modells beleuchten.

      Lehr- und Forschungstexte Psychologie - 17: Erwartungen und Entscheidungen1985