Diese gut lesbare Einführung schult didaktisches Denken. Sie hilft, eigene Vorstellungen von gutem Unterricht zu entwickeln und in fruchtbare Lehr-Lern-Prozesse einzutreten.Aus dem InhaltDie Einführung: Was ist Didaktik?Die wichtigsten didaktischen ModelleSchriftliche UnterrichtsplanungAktuelle UnterrichtskonzepteLektionen zum Thema Lernen und EntwicklungKonstruktivistische DidaktikDer ProfessionalisierungsprozessStrukturmodell des Unterrichts
Ab Klasse 7 - Lehrerhandbuch
Das erfolgreiche Konzept des Aufbauenden Musikunterrichts, erstmals im Buch Music Step by Step umfassend für die Klassen 5 bis 6/7 dargestellt, erhält mit dem vorliegenden Band seine Fortführung. Nahtlos an den ersten Band anschließend, führt Music Step by Step 2 das AMU-Prinzip bis in die Klassenstufen 7-10/11 weiter. Das achtköpfige Autorenteam aus Schule und Hochschule garantiert auch im zweiten Band die konsequente Handlungsorientierung, die in unmittelbar anwendbaren Übungen ihren Ausdruck findet. Das bewährte Konzept, bestehend aus Lehrerhandbuch, Medienpaket und optionalem Schülerarbeitsheft wird beibehalten: Leitmedium ist dieses Handbuch für den Lehrer, während die Schüler mit dem Schülerarbeitsheft arbeiten. Vier Audio-CDs und eine CD-ROM mit Filmen, PowerPoint-Folien sowie 70 Arbeitsblättern zum Kopieren auf dem Medienpaket ergänzen den Lehrgang. Orientierte sich die Gliederung des ersten Bands an den Bereichen metrische, rhythmische und tonal-vokale Kompetenz, führen im Folgeband acht Dimensionen musikalischer Kompetenz als Leitfaden durch die Kapitel. Sieben Unterrichtsvorhaben, projektartige Unterrichtsbausteine zu verschiedenen Themen, verknüpfen die zuvor gelernten Elemente und ermöglichen ein hohes Maß an schülerzentriertem Arbeiten.