Johannes Bastian Book order (chronological)

Unterrichtsentwicklung ist eine Gemeinschaftsaufgabe. Dieses Buch stellt die vielfältigen Strategien und Methoden vor, mit denen diese Aufgabe praktisch umgesetzt werden kann. Der Band regt zu eigenen Experimenten an, qualifiziert aber auch für die Moderation solcher Prozesse. Reflexionsaufgaben unterstützen eine aktive und eigenständige Bearbeitung. Übungsaufgaben geben die Möglichkeit, den Lernerfolg selbst zu überprüfen. Neben der Einarbeitung des aktuellen Forschungsstands gehen die Autoren insbesondere auf die Frage ein, was systematische Unterrichtsentwicklung bei Schüler_innen und Lehrkräften erreichen kann – auch unter dem Aspekt der Leistungsentwicklung.

Codewörter für die Entwicklung der Oberstufe sind eigenständiges Lernen, kooperatives Lernen, Lernen in Fächerverbindungen und Lehrerkooperation in Teams. dafür steht der Begriff „Profile“. Erfunden und konsequent umgesetzt wurde die Idee der Profiloberstufe in der Max-Brauer-Schule in Hamburg. Das Buch dokumentiert die Erfahrungen und informiert u. a. über:• das Gesamtkonzept, die Profile und Semesterpläne, dieses Buch.• die Erfahrungen mit fächerübergreifendem Unterricht,• die Lernchancen der SchülerInnen,• das Konzept systematischer SchulentwicklungsarbeitWie die Profilidee als Projekt einer unterrichtszentrierten Schulentwicklungsarbeit praktisch wird, das dokumentiert dieses Buch vom Konzept bis zur Evaluation.

Wer heute Pädagogik studiert, benötigt diesen Band mit Orientierungen, Überblicken, Systematiken und Hilfen im Studienalltag. Der Band bietet Orientierungshilfen in zentralen Bereichen u. a.: o Arbeitsmethodische Hilfen zur Erstellung von Referaten, Klausuren, Seminar- und Examensarbeiten. o Einen Überblick über Gliederung und Systematik der Erziehungswissenschaft. o Hilfe bei Klärung wichtiger Begriffe der Schulpädagogik: u. a. Frontalunterricht, Offener Unterricht, Projektunter richt, Handelnder Unterricht. o Einen Einblick in den Arbeitsmarkt Schule mit Daten und Fakten über Lehrerbedarf und Einstellungschancen bis zum Jahr 2010. Und zur Einführung: Zehn Regeln für Ihr Pädagogisches Studium mit ausführlichen Lese- und Arbeitshilfen von Wolfgang Schulz, einem Autor, der den Beratungsbedarf von Studierenden über fast vierzig Jahre hautnah erlebt hat. Die Herausgeber: Johannes Bastian, Jg. 1948., ist Akademischer Rat am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Herbert Gudjons, Jg. 1940, Dr., ist Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. Beide Herausgeber sind Redaktionsmitglieder der Zeitschrift PÄDAGOGIK.

SCHLAGWÖRTERS: KonfrontationS. KörperspracheS