Informationen zum Titel: Evaluation im Sinne von Erfolgskontrolle pädagogischen Handelns wird von immer mehr Lehrerinnen und Lehrern entdeckt. Sie nutzen Evaluation als anregenden Ansatz, um ihren Unterricht weiterzuentwickeln und die eigene Arbeit zu verbessern. Dieser Band stellt alltagsorientierte Konzepte und Verfahren vor. Die Autoren zeigen, wie Evaluation gemeinsam mit Kollegen erfolgen kann.
Seit PISA schauen wir offener und interessierter auf die Schulentwicklung anderer Länder. Was sind Themen, Strate- gien und Werkzeuge, mit denen in europäischen Nachbarländern an der Entwicklung der Schulen gearbeitet wird? Ein wichtiges Ergebnis der Bilanzierung aus internationaler Perspektive ist: In Sachen Schulentwicklung sind wir auf dem richtigen Weg. Ein zweites Ergebnis ist: Wir haben Nachholbedarf; denn die Integration von Schulentwicklungsarbeit in die Alltagskul- tur unserer Schulen steht erst am Anfang. Der Blick auf die Entwicklungsarbeit unserer europäischen Nachbarn bietet Impulse für die Gestaltung von Schulen in Deutschland. Das Buch basiert auf der PÄDAGOGIK-Serie. Vorgestellt werden: England und Wales, Finnland, Frankreich, Italien, die Niederlande, Schweden, die Schweiz und die Tschechische Republik.