Dieter Potente Book order (chronological)

Zum AufbauSchauplatz: Jedes Kapitel beginnt mit einer interessanten Auftakt-Doppelseite und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, ihr Vorwissen einzubringen. Orientierung: Hier gewinnen die Lernenden einen zeitlichen und räumlichen Überblick über das Thema. Methodenseiten: Diese Seiten unterstützen die Schüler/-innen bei der Informationsbeschaffung. Sie lernen Schritt für Schritt die wichtigsten Fachmethoden kennen. Wahlseiten: Fördern Sie das selbstständige Lernen - in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit. Aktiv-Seiten: Die Vorschläge für Projekte lassen sich direkt im Unterricht oder fächerübergreifendend verwirklichen. Das kann ich!: Jedes Kapitel endet mit einem Kompetenz-Check.

Die Themen des ersten Bandes der drei Arbeitsvorlagen-Sammlungen sind die Steinzeit, Ägypten, die Griechen & Römer und das Mittelalter. Für Klasse 6-10.

Welchen Beruf übten die „Fellachen“ im alten Ägypten aus? Wie stellten sich die Menschen im Mittelalter die Erde vor? Warum nannte sich Louis XIV „Sonnenkönig“ und was daran ist absolutistisch? Wer nannte sich „Duce“? Und wofür steht der Name Rosa Luxemburg? Mit dem Grundwissen Geschichte wird zum einen das geschichtliche Basiswissen von der Altsteinzeit bis zur Gegenwart eingeübt (ganz sinnvoll übrigens in Kombination mit der AOL- Lernbox, dem 5-Fächer-Lernkarteikasten). Die 384 Frage/Antwort- Karten bezwecken aber keine sture Abfragerei. Denn bei vielen Aufgaben wird durch einen kleinen Einleitungstext das Verständnis der Frage angebahnt. Die Antwortseiten enthalten noch zusätzliche Informationen. Und zahlreiche Bilder unterstützen die Wissensvermittlung. Zum anderen ist die Methode, die dahinter steckt, prinzipiell offen und zielt vor allem auf die Selbstständigkeit der Lerner/innen: Die Erweiterung der Kartei ist nicht nur erlaubt, sondern erwünscht! Das Grundwissen Geschichte kann im ganzen wie ein Abschlusswissen geübt werden, aber auch nach Alter und Lernstufe differenziert in Teilsätzen, weil es wirklich keinen Sinn macht, einer 5. Klasse, die sich gerade mit dem Alten Ägypten beschäftigt, schon Aufgaben zum Absolutismus zu überlassen.