Rainer Jehl Book order (chronological)



Bildung und Verantwortung, Kloster Irsee
Kloster Irsee: 25 Jahre Schwäbisches Tagungs- und Bildungszentrum, Bildungswerk des Verbandes der bayerischen Bezirke ; Festschrift
- 77 pages
- 3 hours of reading
Festschrift zum 25jährigen Bestehen des Schwäbischen Tagungs- und Bildungszentrums und des Bildungswerks des Verbandes der bayerischen Bezirke in Kloster Irsee. Mit Grußworten des Bezirkstagspräsidenten von Schwaben, Jürgen Reichert, des Präsidenten des Verbandes der bayerischen Bezirke, Manfred Hölzlein, und der Bayerischen Staatsministerin der Justiz, Dr. Beate Merk. Die Begriffe Verantwortung und Bildung markieren jene Ziele, denen sich die in Kloster Irsee angesiedelten Institutionen seit einem Vierteljahrhundert verpflichtet wissen. Die programmatischen Festbeiträge über die Erziehung zur Verantwortungsbereitschaft von Prof. Dr. Helmut Heid und über den Wert der Bildung von Prof. Dr. Wilfried Bottke tragen dazu bei, diese Ziele genauer zu definieren.
Humanistische Pflege in Theorie und Praxis; mit 3 Tabellen
- 192 pages
- 7 hours of reading
Arbeitsbelastung und -dichte im Pflegebereich haben in den letzten Jahren weiter zugenommen und somit auch den Spielraum für eine persönliche Betreuung des einzelnen Patienten verringert. Um so wichtiger erscheint es daher, die Würde des kranken Menschen im Denken und Handeln bewußter zu berücksichtigen. Dieses Buch vermittelt in gut strukturierter und verständlicher Form sowohl die theoretischen Ansätze als auch die praktischen Konzepte zur UmSetzung des Zieles, den Menschen wieder in den Mittelpunkt zu stellen. Praktische Methoden (z. B. Klientenzentrierte Gesprächsführung, Soziales Kompetenztraining, Kunsttherapie, Systemische Körperpsychotherapie, Psychodrama, Aromapflege, Case-Management) werden ebenso beleuchtet wie alternative Techniken (Therapeutische Berührung, Energiefeldpflege, Meditation, Geführte Phantasie) zur Erhaltung der eigenen Kraft und Gesundheit der Pflegenden. Das Buch wendet sich an Krankenpflegepersonal in Klinik und Praxis, Pflegeschülerinnen und -schüler bzw. Studierende und Lehrer für Pflegeberufe. Es soll dazu beitragen, die wachsende Entfremdung von diesem fordernden, aber gerade wegen seiner unmittelbaren Menschlichkeit auch befriedigenden Beruf zu mindern und neue Freude daran zu vermitteln.