Christian Klicpera Book order

Legasthenie ist ein Dauerbrenner in der Lehrerausbildung. Mit Fragen zur Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) müssen sich alle angehenden LehrerInnen auseinandersetzen: Wie häufig treten Lese-Rechtschreibschwierigkeiten auf und wie erkennt man sie? Wie entwickelt sich LRS? Was weiß man über die Ursachen? Wie kann man die Kinder fördern? Das Lehrbuch antwortet anschaulich auf diese Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der akustischen Wahrnehmung, Neurologie, Biologie sowie soziale Ursachen diskutiert. Die Autoren stellen Methoden der Diagnostik, gängige Tests, Präventions- und Interventionsstrategien im kritischen Vergleich vor.

Das vorliegende Lehrbuch führt in die Grundlagen der klassischen Psychopathologie als eine Teildisziplin der Psychiatrie ein, welche sich mit den mannigfaltigen Erscheinungsformen gestörten Seelenlebens auseinander setzt. Damit soll die Vertrautheit der PsychologInnen mit Begriffen, aber auch mit Modellvorstellungen wichtiger VertreterInnen der internationalen Psychiatrie erhöht werden. Im Vordergrund steht dabei die Auseinandersetzung mit emotionalen Störungen, Angststörungen, affektiven Störungen und Schizophrenie. Darüber hinaus wird auch die Frage behandelt, inwieweit biologische Faktoren, die als psychoorganische Syndrome auftreten, eine Rolle bei der Differentialdiagnose von psychischen Störungen spielen und inwiefern funktionelle Störungen vom Zentralnervensystem auf neuropsychologischer Ebene interpretierbar sind. Auch auf den Einfluss genetischer Faktoren wird in diesem Kontext eingegangen. Des Weiteren lernt man die Grundzüge der medikamentösen Therapie bei den wichtigsten Störungsbildern kennen. Eine Darstellung von Indikation, Durchführung und Wirkung zentraler somatischer Behandlungsverfahren (z. B. Lichttherapie, Schlafentzugstherapie) rundet diese kompakte Einführung in psychopathologische und biologische Aspekte Klinischer Psychologie ab.

Die Bandbreite psychischer Störungen in Kindheit und Jugend ist groß: Sie reicht von frühkindlichen Entwicklungsstörungen über Tics oder Hyperaktivität bis hin zu Essstörungen oder Substanzmissbrauch. Das vorliegende Werk bietet einen fundierten Überblick zu solchen Gefährdungsformen der emotionalen und sozialen Entwicklung. Ausgehend von einer Klassifikation und Beschreibung werden auch die Ursachen von Störungen behandelt: Dabei wird aufgezeigt, welche verschiedenen Faktoren die Entstehung von psychischen Störungen und deren Verlauf beeinflussen können. Präventions- und Interventionsansätze werden sowohl im Hinblick auf Ihre Zielsetzung und theoretische Fundierung als auch auf die empirische Evaluation und Wirksamkeit in der Praxis beleuchtet. Für zielführende Maßnahmen ist die Zusammenarbeit unterschiedlicher Berufsgruppen wie z. B. PsychologInnen, PädagogInnen, Jugend- und FamilienberaterInnen gefordert, an welche sich dieses Buch richtet.

Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über frühkindlichen Autismus, einschließlich Kommunikation, Sozialverhalten und Entwicklungsverlauf. Die Autoren, Klicpera und Innerhofer, diskutieren Diagnostik, Therapieansätze und die Rolle der Eltern. Es richtet sich an Eltern, Therapeuten und Pädagogen und liefert wertvolle Informationen und Anregungen.