InhaltsverzeichnisAlle Methoden in der Erwachsenen- und Jugendbildung sind daraufausgerichtet, die Teilnehmer zu aktivieren - ihr Handeln zu stimulieren. Selbsttätigkeit, Betroffenheit, Bewußtseinsbildung, Verarbeitungund Bereicherung der Erfahrungswelt stehen im Vordergrund. Informationstechniken werden benutzt, um einerseits neueErfahrungen und andererseits eine Brücke zu den bisherigen herzustellen.
Persönlich in Projekten, im Unterricht, in der Beratung, in der Supervision, in der Teamentwicklung, in der Kommissionsarbeit, in der Erwachsenenbildung, in der Personalentwicklung, in der Organisationsentwicklung - 2. Auflage
Fachleute fur Veranderung, Entwicklung und Lernen wissen: all diesen Prozessen gehen Situationsklarungen voraus oder werden durch diese ausgelost. Alle Situationen in unserem Kontext stehen nicht in einem luftleeren Raum, sondern haben eine Geschichte, sie sind "konstruiert." Durch die 40 vorgestellten Methoden steht ein Instrumentarium fur Situationsklarungen zur Verfugung. Je nach Methode wird eine bestimmte Sichtweise fokussiert. durch die eingestellten Blickwinkel gelingt es Betroffenen, die "Bauweise" dieser Situationen zu rekonstruieren. Aufgrund der erhaltenen Informationen und Einsichten konnen die Beteiligten entscheiden, ob und in welche Richtung Veranderung bzw. Entwicklung erfolgen soll.