Sabine Hirler Books

Nicht das fertige, perfekte Produkt steht hier im Mittelpunkt, sondern viele Anregungen zum schöpferischen Arbeiten mit Kindern sowie eine Fülle von Tipps und Tricks. In der Neubearbeitung dieses Standardwerkes finden sich zu rund 250 rhythmischen Spielen zahlreiche neue Erweiterungen. Eine kreative und fantasievolle Fundgrube zur sensomotorischen Wahrnehmungsförderung für Kinder von 2 bis 10 Jahren.

Leon reist mit seinem Spielzeug-Raumschiff in die Zukunft und entdeckt dabei allerlei Interessantes

Zum Thema erschien bereits von der Autorin "Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik", besprochen in sowie das "Handbuch Rhythmik und Musik". Die Anregungen ermöglichen Kindern durch die Vielfalt in der Umsetzung (z. B. Klänge mit orffschen Instrumenten erzeugen) die Begegnung bzw. Wahrnehmung von Musik. Im Vordergrund steht die Förderung von kognitiven, motorischen, sprachlichen sowie kreativen Erfahrungen. Aufgezeigt wird im Buch auch, dass gerade Erzieher*innen, die sich mit dem aktiven Zugang zur Musik etwas schwertun, durch die vorgestellten Spiele schnell unkompliziert aktiv werden können. Neben Liedern und Reimen die stimm- und sprachlich fördern sollen, stellt vor allem aber das Ausprobieren von Instrumenten für Kinder einen Anreiz dar. Bibliotheken, in deren Nutzerkreis es Kindertagesstätten gibt, zur Anschaffung empfohlen.

So viele Uhren hat das Gespenst Gundolf der Listige noch nie gesehen! Bei der Erkundung der alten Villa von Tante Hortensie vergeht die Zeit wie im Fluge. Schon ist die Geisterstunde vorüber und Gundolf muss eigentlich ins Bett - doch stattdessen stellt er kurzerhand die Uhren von 1 Uhr auf 12 Uhr zurück und kann eine Stunde länger aufbleiben als sonst. Leider vergisst er, die Uhren wieder richtig einzustellen und bringt somit Tante Hortensies Tagesablauf ganz schön durcheinander. Eine humorvolle und spannende Geschichte mit aufwändigen Illustrationen von Silvio Neuendorf. Auf einer Pappuhr am Leseband können die Kinder im Text fett markierte Uhrzeiten selber einstellen und mithilfe von aufklappbaren Uhrenvignetten im Innenteil selber kontrollieren, ob sie die Aufgabe richtig gelöst haben oder nicht. Auf der einen Posterseite erfahren sie etwas zur Zeitmessung, der Entstehung von Uhren und wie die Zeit abgelesen wird. Auf der anderen können sie sich mit einem Uhrenspiel selbst auf den Weg durch die Villa von Tante Hortensie machen.

Musik und Rhythmik stellen in der frühen Kindheit entwicklungsrelevante Bildungsbereiche dar. Ganzheitliche Angebote mit Musik, Bewegung, Sprache und Materialien geben Impulse zur Entwicklung von vielfältigen Transferkompetenzen (sozial, emotional, kreativ, sprachlich, motorisch etc.). Das , Handbuch Musik und Rhythmik‘ vermittelt grundlegendes, differenziertes und weiterführendes Wissen in Theorie und Praxis für die Arbeit in der Kindertagesstätte. Grundlagenwissen in den Bereichen Entwicklungs- und Musikpsychologie und die Vorstellung von Musikkonzeptionen führen in den Themenbereich ein. Anschließend steht der methodisch-didaktische Einsatz von rhythmisch-musikalischen Bildungsangeboten unterschiedlicher Altersgruppen im Fokus des Buches. Dem Singen mit Kindern ist ebenfalls ein Kapitel gewidmet. Wie Musik und Rhythmik konzeptionell in die Kita integriert werden kann, rundet schließlich den breit gefächerten Bildungsbereich ab.

Ein kompetenter Ratgeber für Eltern und Erziehende mit praktischen Erziehungstipps. wie Kinder in ihrer emotionalen Entwicklung gefördert und begleitet werden können, damit sie zu selbstbewussten und ausgeglichenen Kindern heranwachsen.

Kinder lassen sich von Musik begeistern und bewegen sich dazu mit großer Lebensfreude. Liebenswerte Geschichten, witzige Lieder und Reime tragen dazu bei, dass die Kinder schnell in fantasievolle Welten eintauchen können. Sie erleben Musik, Bewegung, Sprache und den Einsatz unterschiedlicher Instrumente und Materialien. Die Neubearbeitung dieses beliebten Praxisbuches bietet neue Geschichten und Praxisvorschläge.

. Mit elementarer Faszination erelben Kinder von 2 bis ca. 8 Jahren die Lieder, Tänze, Reime, Klanggeschichten und Wahrnehmungsspiele zu den acht Spielgeschichten dieses Buches. Zu den Spielgeschichten sind vielfältige Spielformen entstanden. Ein Lied wird z. b. mit verschiedenen Materialien gestaltet, mit einfachen Instrumenten begleitet und kann sowohl als Fingerspiel als auch als Tanz aufgeführt werden. Im Anschluß an die Lieder, Verse und Reime einer Spielgeschichte folgen Stundenbilder, die methodisch-didaktisch aufgebaut und mit sinnvollen Wahrnehmungsspielen und Ubergängen ergänzt sind. Das Buch basiert auf der ganzheitlichen Unterrichtsmethode der Thythmisch-musikalischen Erziehung, die mit dem Wechselspiel von Musik, Sprache und Bewegung arbeitet. Altersangaben zu jedem Spiel und ein umfangreiches Register, in dem Wahrnhemungsspiele, soziales Lernen, Eltern/Kind-Spiele usw. aufgeführt sind, runden das große Einsatzspektrum dieses Buches ab.

Spiel und Tanz erleben: Sabine Hirler hat sich im deutschsprachigen Raum einen Namen als Autorin im Rhythmikbereich gemacht. Der Buchinhalt war mit demselben Titel 2002 woanders erschienen. Nun hat sie ihn aktualisiert, neu und attraktiv aufgemacht und durch integrative, heilpädagogische Aspekte erweitert. Das Buch beginnt mit einer kurzen, theoretischen Einführung und mit Tipps, wie das Buch genutzt werden kann. Dann werden sieben Rhythmikprojekte vorgestellt. Ausnahmslos alle sind sehr ansprechend, kindgerecht und phantasievoll gemacht. Die Anleitungen sind praktisch und klar, und erleichtern den Einstieg in die Umsetzung. Die Bilder veranschaulichen Szenen und sind anregend. Die Musik (Lieder, Tänze) wird nicht mehr auf einer CD mitgeliefert, sondern kann von der Verlags-Webseite durch ein Passwort herunter geladen werden. Es ist deutlich, dass die Autorin ihre Projekte mehrmals selbst erprobt und dabei in allen möglichen Details ausgearbeitet hat. Insgesamt sind es gelungene Projektanleitungen für die Arbeit mit Kindern zwischen 3 und 10 Jahren. Dieses Buch gehört wohl derzeit zu den Besten seiner Art. Stefanie Stadler Elmer.

Fröhliche Lieder und Geschichten rund um den Bauernhof sind in diesem farbenfroh bebilderten Buch samt Noten versammelt: Von der Katze, die Kuhstall die frechen Mäuse verscheucht; von Entenküken Egon, das mit Hilfe von Eduard, dem Pferd, seine Mutter findet; dem Hahn Caro Caruso, der mit seinem ohrenbetäubenden Kikeriki alle Hühner begeistert u. v. m. Auf der beiliegenden CD sind alle Geschichten und Lieder zu hören und laden zum Mitsingen und -Bewegen ein. Die Kinderliederautorin Sabine Hirler ist eine Rhythmik- und Musikpädagogin und hat alle Geschichten und Lieder in der Praxis erprobt.

Ein Buch für alle Sinne: auf spielerische Art und Weise wird Kindern die Geschichte der Arche Noah und die Welt der Tiere nahe gebracht.

'Pssst …! Hello, can you see me? Guess who I am! Exactly! I'm a musical note …'Cecilia, the smart little note, loves to explore the exciting world of music together with children. She shows them how music was made thousands of years ago, how music is made in other countries, and which instrument families exist. She knows funny rhymes and songs, introduces her friends, the other notes, to the children and knows how to build a drum. And by means of little experiments, Cecilia examines with the children how to create noises and sounds. Cecilia's journey of discovery is narrated on the accompanying CD – with numerous sound examples: from bone scraper to electric guitar, from symphony orchestra to rock band. For children aged 4+ who want to get to know many things about the colourful world of music in a playful way. Sabine Hirler studied rhythmics and guitar at the Stuttgart Academy of Music and Performing Arts. She is director of an educational-therapeutic music institute and trains teachers and therapists. Numerous publications of specialist and children's books.