Explore the latest books of this year!
Bookbot

Vyučovací metody na vysoké škole

Book rating

More about the book

Praktický průvodce výukou v prezenční i distanční formě studia Praktická publikace uznávaných autorek je nepostradatelná pro mladé vysokoškolské učitele, kteří v průběhu svého studia neprošli soustavnou pedagogickou přípravou, ale ocení ji také zkušenější pedagogové, kterým nabídne mnoho cenných rad a zajímavých podnětů. Knížka je dále určena lektorům celoživotního vzdělávání a organizátorům e-learningových kurzů. Na českém trhu ojedinělá publikace přináší přehled tradičních i moderních metod včetně e-learningu. Čtenář bude s její pomocí schopen vypracovat sylabus vyučované disciplíny, definovat způsobilosti, které mají jeho studenti získat, i správně formulovat cíle disciplíny či e-learningového kurzu. Na základě toho pak dokáže funkčně aplikovat vyučovací metody podle adresátů i charakteru disciplíny a využívat různé typy hodnocení studentů.

There are currently of book Vyučovací metody na vysoké škole (2012) in stock.

Book purchase

Vyučovací metody na vysoké škole, Lucie Rohlíková, Jana Vejvodová

Language
Released
2012
Binding
(Paperback),
Book condition
Good
Price
€18.99

Payment methods

4.5
Very Good
2 Ratings

We’re missing your review here.

Title
Vyučovací metody na vysoké škole
Language
Czech
Publisher
Grada
Released
2012
Format
Paperback
ISBN10
8024741520
ISBN13
9788024741529
Series
Rating
4.5 out of 5
Description
Praktický průvodce výukou v prezenční i distanční formě studia Praktická publikace uznávaných autorek je nepostradatelná pro mladé vysokoškolské učitele, kteří v průběhu svého studia neprošli soustavnou pedagogickou přípravou, ale ocení ji také zkušenější pedagogové, kterým nabídne mnoho cenných rad a zajímavých podnětů. Knížka je dále určena lektorům celoživotního vzdělávání a organizátorům e-learningových kurzů. Na českém trhu ojedinělá publikace přináší přehled tradičních i moderních metod včetně e-learningu. Čtenář bude s její pomocí schopen vypracovat sylabus vyučované disciplíny, definovat způsobilosti, které mají jeho studenti získat, i správně formulovat cíle disciplíny či e-learningového kurzu. Na základě toho pak dokáže funkčně aplikovat vyučovací metody podle adresátů i charakteru disciplíny a využívat různé typy hodnocení studentů.