Grundriss der Pädagogik / Erziehungswissenschaft - 24: Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
Authors
More about the book
Hermeneutik, Kasuistik und Fallverstehen sind für pädagogisches Denken von grundlegender Bedeutung. Mit je unterschiedlicher Akzentsetzung teilen diese Konzepte den Anspruch, pädagogisches Handeln zu verstehen. Dieser Anspruch betrifft sowohl das Selbstverständnis einer hermeneutischen, fallrekonstruktiven Forschungstradition als auch die daraus sich ergebenden Implikationen für die pädagogische Handlungspraxis. Dieses einführende Buch stellt elementare Begründungsfiguren zu Hermeneutik, Kasuistik und Fallverstehen vor. Es macht die Leser mit den für die Pädagogik charakteristischen Traditionssträngen hermeneutischen und kasuistischen Denkens vertraut. An ausführlichen Interpretationsbeispielen wird der hermeneutische Forschungsstandpunkt erläutert und die Möglichkeiten und Grenzen einer forschungsbasierten pädagogischen Kasuistik diskutiert.
Publication
Book purchase
Grundriss der Pädagogik / Erziehungswissenschaft - 24: Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen, Andreas Wernet
- Language
- Released
- 2006
- Binding
- (Paperback),
- Book condition
- Good
- Price
- €5.29
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Grundriss der Pädagogik / Erziehungswissenschaft - 24: Hermeneutik - Kasuistik - Fallverstehen
- Language
- German
- Authors
- Andreas Wernet
- Publisher
- Kohlhammer
- Released
- 2006
- Format
- Paperback
- Pages
- 208
- ISBN10
- 3170180584
- ISBN13
- 9783170180581
- Series
- Categories
- Tags
- Description
- Hermeneutik, Kasuistik und Fallverstehen sind für pädagogisches Denken von grundlegender Bedeutung. Mit je unterschiedlicher Akzentsetzung teilen diese Konzepte den Anspruch, pädagogisches Handeln zu verstehen. Dieser Anspruch betrifft sowohl das Selbstverständnis einer hermeneutischen, fallrekonstruktiven Forschungstradition als auch die daraus sich ergebenden Implikationen für die pädagogische Handlungspraxis. Dieses einführende Buch stellt elementare Begründungsfiguren zu Hermeneutik, Kasuistik und Fallverstehen vor. Es macht die Leser mit den für die Pädagogik charakteristischen Traditionssträngen hermeneutischen und kasuistischen Denkens vertraut. An ausführlichen Interpretationsbeispielen wird der hermeneutische Forschungsstandpunkt erläutert und die Möglichkeiten und Grenzen einer forschungsbasierten pädagogischen Kasuistik diskutiert.