Přístupy k managementu vzdělávání v kontextu České republiky

V této monografii jsou prezentovány výsledky dosavadního bádání v oboru Management vzdělávání. Publikace je členěna do čtyř kapitol. První z nich se věnuje mezinárodnímu kontextu managementu vzdělávání, dále je zacílena na konceptualizaci pojetí managementu vzdělávání v ČR. Je zde vyobrazena i hierarchistická struktura managementu vzdělávání jako nově koncipovaného vědeckého oboru, oblasti teorie a praxe řízení, vedení a správy systémů a procesů vzdělávání a v neposlední řadě také vyjasnění terminologických pojmů a jejich využívání v literatuře.