Rozvíjíme sebedůvěru dětí
Authors
Parameters
More about the book
Citový vývoj dítěte začíná hned od narození. Rodiče a později i učitelky v MŠ mohou velmi podpořit jeho zdravý rozvoj, a tak pomoci z dítěte vytvářet sebevědomou osobnost s kladným přístupem k světu. K tomu přispívá především láskyplná atmosféra, konstruktivní přístup, optimistická nálada a humor. Autorky čtenářům předkládají soubor námětů a nápadů pro konkrétní činnosti a hry k podpoře zdravé sebedůvěry dítěte. Přehledné a praktické popisy umožňují snadné využití doma i v dětských zařízeních. Při společné činnosti dítě získává pozitivní vztah k sobě i k druhým, pocit vlastní kompetence a síly, jasné vědomí sebe samého. Zcela přirozeně si vytváří základy sebekontroly, samostatnosti, získává schopnost podřídit se i vést a učí se další dovednosti. Hry jsou sestaveny tak, aby odpovídaly jednotlivým věkovým kategoriím od narození do šesti let. Vždy je však zapotřebí všímat si individuální úrovně dítěte a respektovat ji.
Condition
There are currently of book Rozvíjíme sebedůvěru dětí (1997) in stock.
Book purchase
Rozvíjíme sebedůvěru dětí, Angie Rose, Hana Auerová, Dara-Lynn Weiss
- Language
- Released
- 1997
- Book condition
- Good
- Price
- €1.55
Payment methods
- Title
- Rozvíjíme sebedůvěru dětí
- Language
- Czech
- Authors
- Angie Rose, Hana Auerová, Dara-Lynn Weiss
- Publisher
- Portál
- Released
- 1997
- ISBN10
- 8071781762
- ISBN13
- 9788071781769
- Collection
- Nápady - hry - tvořivost
- Category
- Psychology, Motherhood and Parenthood, Motivation and Self-help
- Description
- Citový vývoj dítěte začíná hned od narození. Rodiče a později i učitelky v MŠ mohou velmi podpořit jeho zdravý rozvoj, a tak pomoci z dítěte vytvářet sebevědomou osobnost s kladným přístupem k světu. K tomu přispívá především láskyplná atmosféra, konstruktivní přístup, optimistická nálada a humor. Autorky čtenářům předkládají soubor námětů a nápadů pro konkrétní činnosti a hry k podpoře zdravé sebedůvěry dítěte. Přehledné a praktické popisy umožňují snadné využití doma i v dětských zařízeních. Při společné činnosti dítě získává pozitivní vztah k sobě i k druhým, pocit vlastní kompetence a síly, jasné vědomí sebe samého. Zcela přirozeně si vytváří základy sebekontroly, samostatnosti, získává schopnost podřídit se i vést a učí se další dovednosti. Hry jsou sestaveny tak, aby odpovídaly jednotlivým věkovým kategoriím od narození do šesti let. Vždy je však zapotřebí všímat si individuální úrovně dítěte a respektovat ji.