Parameters
More about the book
Tato učebnice je určena široké veřejnosti. Učivo, které bylo vybráno tak, aby bylo pro studující co nejužitečnější, podává jednoduchým, snadno srozumitelným způsobem. Nepřetěžuje lekce množstvím gramatiky a slovní zásoby: každý text obsahuje jeden hlavní mluvnický jev a únosný počet důležitých výrazů. Nová mluvnická látka vyplývá z textů, ze vzorů s překladem, postihujících základní problém podávané látky, a z přehledných tabulek, které umožňují správné tvoření vět. V první části funkční obrazová materiál pomáhá pochopit a zapamatovat si význam slov i vět. Cvičení jsou sestavena k uvědomělému napodobování. Po obsahové stránce byl výběr učiva řízen tak,a by se studující mohl domluvit v nejobvyklejších situacích, aby dovedl vyjádřit své postoje, aby si mohl vyměnit s cizincem jednoduché informace a aby byl uveden do četby.
Condition
There are currently of book Angličtina pro každého (1985) in stock.
Book purchase
Angličtina pro každého, Zora Rampasová, Miroslav Jindra, Vlastimila Venyšová, Till Gottheiner
- Language
- Released
- 1985
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Hardcover),
- Book condition
- Good
- Price
- €1.39
Payment methods
We’re missing your review here.
- Title
- Angličtina pro každého
- Language
- Czech, English
- Publisher
- SPN
- Released
- 1985
- Format
- Hardcover
- Series
- Rating
- 5 out of 5
- Description
- Tato učebnice je určena široké veřejnosti. Učivo, které bylo vybráno tak, aby bylo pro studující co nejužitečnější, podává jednoduchým, snadno srozumitelným způsobem. Nepřetěžuje lekce množstvím gramatiky a slovní zásoby: každý text obsahuje jeden hlavní mluvnický jev a únosný počet důležitých výrazů. Nová mluvnická látka vyplývá z textů, ze vzorů s překladem, postihujících základní problém podávané látky, a z přehledných tabulek, které umožňují správné tvoření vět. V první části funkční obrazová materiál pomáhá pochopit a zapamatovat si význam slov i vět. Cvičení jsou sestavena k uvědomělému napodobování. Po obsahové stránce byl výběr učiva řízen tak,a by se studující mohl domluvit v nejobvyklejších situacích, aby dovedl vyjádřit své postoje, aby si mohl vyměnit s cizincem jednoduché informace a aby byl uveden do četby.