Kita, Kindergarten und Schule als Orte gesunder Entwicklung

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Dieses Buch plädiert dafür, Erziehung und Bildung radikal an den Bedürfnissen der gesunden Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auszurichten. Angesichts der steigenden psychischen Störungen und der wachsenden Zahl betroffener Pädagog*innen wird deutlich, dass das bestehende Bildungssystem eine neue Orientierung benötigt. Dies ist besonders wichtig in Anbetracht der weltweit steigenden Lebenserwartung, da eine gesunde körperlich-seelisch-geistige Reifung die beste Voraussetzung für ein kreatives Leben im Alter darstellt. Die Jahresmeilensteine der menschlichen Entwicklung stehen im Fokus, und es wird betont, dass jeder Mensch in den ersten 18 Jahren seines Lebens das Recht auf Bildung haben sollte, unabhängig vom angestrebten Schulabschluss. Das Anliegen hat sich als bedeutender herausgestellt, als ursprünglich angenommen: Die erste Auflage war schnell ausverkauft, und es gab Anfragen für Übersetzungen in mehrere Sprachen. Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Lehrer*innen, die Elternabende oder pädagogische Konferenzen vorbereiten, sowie für Eltern von Kindern jeden Alters. Diese Breite der Darstellungen spiegelt sich auch im Titel wider, der für die zweite Auflage erweitert wurde.