Explore the latest books of this year!
Bookbot

Parameters

  • 460 pages
  • 17 hours of reading

More about the book

Podrecznik jest adresowany do uczacych sie jezyka polskiego jako obcego, drugiego i odziedziczonego na poziomie samodzielnosci B1+/B2. Moze równiez stanowic pomoc w pracy z uczniami klas gimnazjalnych i licealnych w szkolach polskich w kraju i za granica oraz w przygotowaniach do egzaminu bieglosci. Uwzgledniono w nim formy pisemne wymagane na tych poziomach, ale takze role komunikacyjne, pojecia i intencje, które determinuja charakter i cel wypowiedzi, tematyke, zagadnienia gramatyczne i stylistyczne oraz techniki pracy z tekstem. Material wyjsciowy do zadan pisemnych wystepuje w postaci bodzca slownego oraz wizualnego.W podreczniku zastosowano innowacyjna metode nauczania pisania poprzez sluchanie, z uwzglednieniem przekladu intersemiotycznego jako dzialania mediacyjnego oraz wymogami aktywnego (wspól)-uczestnictwa uczacych sie. Przejawia sie to m.in. w wykonywaniu zadan projektowych, które zakladaja indywidualna lub grupowa, w pelni samodzielna prace studentów z wykorzystaniem zasobów internetowych. Zadania te maja takze zwiazek z obecnym w podreczniku podejsciem interkulturowym.

Book purchase

Pisac jak z nut, Ewa Lipinska, Elżbieta Grażyna Dąmbska

Language
Released
2016
Binding
(Paperback)
We’ll email you as soon as we track it down.

Payment methods

No one has rated yet.Add rating

Title
Pisac jak z nut
Language
Polish
Publisher
Universitas
Released
2016
Format
Paperback
Pages
460
ISBN10
8324230408
ISBN13
9788324230402
Series
Description
Podrecznik jest adresowany do uczacych sie jezyka polskiego jako obcego, drugiego i odziedziczonego na poziomie samodzielnosci B1+/B2. Moze równiez stanowic pomoc w pracy z uczniami klas gimnazjalnych i licealnych w szkolach polskich w kraju i za granica oraz w przygotowaniach do egzaminu bieglosci. Uwzgledniono w nim formy pisemne wymagane na tych poziomach, ale takze role komunikacyjne, pojecia i intencje, które determinuja charakter i cel wypowiedzi, tematyke, zagadnienia gramatyczne i stylistyczne oraz techniki pracy z tekstem. Material wyjsciowy do zadan pisemnych wystepuje w postaci bodzca slownego oraz wizualnego.W podreczniku zastosowano innowacyjna metode nauczania pisania poprzez sluchanie, z uwzglednieniem przekladu intersemiotycznego jako dzialania mediacyjnego oraz wymogami aktywnego (wspól)-uczestnictwa uczacych sie. Przejawia sie to m.in. w wykonywaniu zadan projektowych, które zakladaja indywidualna lub grupowa, w pelni samodzielna prace studentów z wykorzystaniem zasobów internetowych. Zadania te maja takze zwiazek z obecnym w podreczniku podejsciem interkulturowym.