Parameters
- 79 pages
- 3 hours of reading
More about the book
Podrobný manuál pro učitele + pracovní sešit pro žáka. Smyslem publikace je: inspirovat a podpořit pedagogy v jejich úsilí uvést zásady RVP do praxe, nabídnout náměty všem učitelům dějepisu, ať už učí podle naší řady učebnic či nikoliv, vytvořit kvalitní a pestrou databázi příspěvků a didaktických podkladů ve dvou příručkách. Tato publikace vychází vstříc nově formulovaným cílům vzdělávání, které kladou důraz na efektivní vzdělávání a rozvíjení (celo)životních dovedností dítěte, na motivující hodnocení, aby žák zažíval radost a byl oceňován za to, co umí. Přispěje k tomu, aby žáci byli vedeni k hledání souvislostí, které jsou zjevné a v každodenním praktickém životě využitelné. Jednoznačně podporuje myšlenku RVP umět si v současné éře informační exploze informace najít, zhodnotit a využít (a samostatně prezentovat).
Book purchase
Dějepis I. : náměty pro tvořivou výuku, František Čapka, Jitka Lunerová
- Language
- Released
- 2008
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Paperback),
- Book condition
- Good
- Price
- €0.79
Payment methods
We’re missing your review here.
- Title
- Dějepis I. : náměty pro tvořivou výuku
- Language
- Czech
- Authors
- František Čapka, Jitka Lunerová
- Publisher
- Scientia
- Released
- 2008
- Format
- Paperback
- Pages
- 79
- ISBN10
- 8086960382
- ISBN13
- 9788086960388
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Social Sciences, Historical Themes, History, Psychological Topics, Psychology, Workbooks
- Rating
- 5 out of 5
- Description
- Podrobný manuál pro učitele + pracovní sešit pro žáka. Smyslem publikace je: inspirovat a podpořit pedagogy v jejich úsilí uvést zásady RVP do praxe, nabídnout náměty všem učitelům dějepisu, ať už učí podle naší řady učebnic či nikoliv, vytvořit kvalitní a pestrou databázi příspěvků a didaktických podkladů ve dvou příručkách. Tato publikace vychází vstříc nově formulovaným cílům vzdělávání, které kladou důraz na efektivní vzdělávání a rozvíjení (celo)životních dovedností dítěte, na motivující hodnocení, aby žák zažíval radost a byl oceňován za to, co umí. Přispěje k tomu, aby žáci byli vedeni k hledání souvislostí, které jsou zjevné a v každodenním praktickém životě využitelné. Jednoznačně podporuje myšlenku RVP umět si v současné éře informační exploze informace najít, zhodnotit a využít (a samostatně prezentovat).