Parameters
More about the book
Zaujímavá publikácia ponúka 44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku, ktoré umožňujú spoznávať knihu cez hru a vytvárajú pozitívny vzťah ku knihám. Čitateľ nájde originálne hry a postupy, ako priblížiť knihu nevšedným spôsobom. Hry sú rozdelené do troch skupín. Prvá skupina umožňuje deťom spoznať knihu prostredníctvom pohybu celého tela, pričom sa naučia rozlíšiť prednú a zadnú stranu knihy, ako aj rozpoznať knihy s obrázkami a zvukmi. Tieto aktivity podporujú rozvoj smerovej a pravo-ľavej orientácie a porozumenia počutej inštrukcii. Druhá skupina sa zameriava na prácu s knihou, obrázkami a rozprávkovými postavami, čím sa vytvára priestor na rozvoj komunikácie a predstavivosti. Deti sa zdokonaľujú v prerozprávaní a dokončení príbehu, či popisovaní obrázkov. Tretia skupina hier sa sústreďuje na tvorbu originálnej a netradičnej knihy, pričom deti objavujú, že kniha môže mať rôzne formy. Autorka odporúča publikáciu, aby deti naučila, že kniha je poklad, z ktorého sa vždy dozvedia niečo nové a spoznajú ju zaujímavým spôsobom.
Book purchase
44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku, Barbora Kováčová
- Language
- Released
- 2020
- Binding
- (Paperback)
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- 44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku
- Language
- Slovak
- Authors
- Barbora Kováčová
- Publisher
- reziliencia
- Released
- 2020
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 8097227789
- ISBN13
- 9788097227784
- Series
- Tags
- Non-Fiction, Self-Help, Parenting
- Description
- Zaujímavá publikácia ponúka 44 hier na podporu práce s knihou pre deti predškolského veku, ktoré umožňujú spoznávať knihu cez hru a vytvárajú pozitívny vzťah ku knihám. Čitateľ nájde originálne hry a postupy, ako priblížiť knihu nevšedným spôsobom. Hry sú rozdelené do troch skupín. Prvá skupina umožňuje deťom spoznať knihu prostredníctvom pohybu celého tela, pričom sa naučia rozlíšiť prednú a zadnú stranu knihy, ako aj rozpoznať knihy s obrázkami a zvukmi. Tieto aktivity podporujú rozvoj smerovej a pravo-ľavej orientácie a porozumenia počutej inštrukcii. Druhá skupina sa zameriava na prácu s knihou, obrázkami a rozprávkovými postavami, čím sa vytvára priestor na rozvoj komunikácie a predstavivosti. Deti sa zdokonaľujú v prerozprávaní a dokončení príbehu, či popisovaní obrázkov. Tretia skupina hier sa sústreďuje na tvorbu originálnej a netradičnej knihy, pričom deti objavujú, že kniha môže mať rôzne formy. Autorka odporúča publikáciu, aby deti naučila, že kniha je poklad, z ktorého sa vždy dozvedia niečo nové a spoznajú ju zaujímavým spôsobom.