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Mit den Lese- und Rechtschreibmaterialien von "Lernen mit Lisa" werden Schülerinnen und Schüler dort abgeholt, wo sie stehen. In einer Klasse voller individueller Bedürfnisse ist differenzierte Förderung unerlässlich. Diese Materialien profitieren besonders Kinder mit Förderbedarf, egal ob in Grund- oder Förderschulen. Die Reihe umfasst vier Arbeitshefte und eine Anleitung für pädagogische Fachkräfte, die nicht nur Aufgaben erklärt, sondern auch Tipps und theoretische Inhalte bietet, um die Pädagogik dahinter umfassend zu verstehen. Schwierige und einfache Aufgaben sind gekennzeichnet, um eine weitere Differenzierung zu ermöglichen. Die Materialien orientieren sich am Kieler Leseaufbau und berücksichtigen Aspekte wie die Verwendung langer Vokale und die Vermeidung von Konsonantenhäufungen. Der Aufbau der Hefte ist einheitlich und intuitiv gestaltet, mit klaren Strukturen und wiederkehrenden Figuren. "Lesen mit Lisa 3" führt die Kinder an das flüssige Lesen heran, indem es den Fokus auf Sätze und kurze Texte legt. Die behandelten Inhalte umfassen b, d, g, sch und eu. Zusätzlich gibt es die Reihe "Schreiben mit Lisa" für das Schreiben und "Trainieren mit Lisa" für Kinder, die länger auf einer Stufe üben müssen. Die Materialien sind ideal für inklusiven Unterricht und ermöglichen regelmäßige Überprüfungen der Leseflüssigkeit. Alle Hefte ergänzen sich, können aber auch isoliert eingesetzt werden. Lernen mit Lisa eignet sich auch

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Lesen mit Lisa - Heft 3, Markus Fegers, Monika Schiffmann, Helga Seidel-Reichenberg

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2024
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