Ogretmenim Lutfen Bu Kitabi Okurmusun

More about the book

Bu kitap šncelikle bilgi bankanõza ilave yapmak iin de_il, duygu ve dŸ_Ÿnce bankanõzõ zenginle_tirmeniz iin yazõlmõ_tõr. En ba_ta gelen amacõm š_retmen olarak seeneklerinizi artõrmak, geli_mek ve de_i_mek iin size fõrsatlar sunmaktõr. Her sayfayõ okuduka, šnŸnŸzdeki iki okul gŸnŸ ierisinde bu fikirleri ve bilgiyi nasõl uygulayabilece_inizi dŸ_ŸnŸn. _vedi bir uygulama olmadõka, yerine getirmek istedi_iniz de_i_ikliklerin gerekle_meyece_ini ara_tõrmacõlar bize sšylemektedirler. Bu kitapta aktarõlanlarõ šnemseyin, daha da šnemlisi kullanõn onlarõ. Bir e_itim kahramanõ olmak iin kullanõn. Gšrevini sadece matematik, tarih, co_rafya, fizik... š_retmek zanneden ve insan yeti_tirmeyi unutan meslekta_larõnõzla olan farkõnõzõ gšrmek iin kullanõn. Kendi hayatõnõza yŸkledi_iniz anlamõ zenginle_tirmek ve daha co_kulu bir hayata sahip olmak iin kullanõn. _nsan yeti_tirme sorumlulu_unun gerektirdi_i i_leri daha e_lenceli ve verimli kõlmak iin kullanõn.zerinde en ok konu_ulan ve yazõlan š_retmenlik mesle_i dõ_õnda bir ba_ka meslek tanõyor musunuz? Sanõyorum yok. Mesle_i bu kadar šnemli kõlan šzelli_in ne oldu_unu hi dŸ_ŸndŸnŸz mŸ? Sõradan sšzler ile ifade edilirse _šyle sš 'Hakimi de, mŸhendisi de, devlet adamõnõ da š_retmenler yeti_tirir.' Bu sšylenen tabii ki do_ru. Ancak š_retmenlik bu geleneksel de_erlendirmenin dõ_õnda daha farklõ ve fazla bir šneme sahip olmalõ.Sayfa Sayõsõ: 227Baskõ Yõlõ: 2002 TŸrkeYayõ ‚izgi Kitabevi