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Dann bleib ich eben sitzen!

Klasse 7-10

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  • 120 pages
  • 5 hours of reading

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Roman für Jugendliche von 12–16 Jahren, besonders geeignet als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen (Klasse 7–10). Leseschwache Schüler geben schnell auf, wenn die Lektüre zu schwer oder lang ist. Die Taschenbücher der Reihe K. L. A. R. bieten eine geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte und ein leicht verständliches Vokabular, um Schüler zu sicheren Lesern zu machen. Aktuelle Themen aus ihrer Lebenswelt wecken das Interesse am Lesen und ermutigen zum Weiterlesen. Der Roman ist ideal für die Leseförderung in der Sekundarstufe und kann in Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden. Inhaltlich geht es um Tim, der von seiner Mutter zu hören bekommt, dass er zu seinem Vater ziehen kann, wenn er das Schuljahr nicht besteht. Dies motiviert ihn, sich absichtlich schlecht zu benehmen, um nicht in die neue Klasse integriert werden zu müssen. Trotz seiner negativen Einstellung kümmert er sich weiterhin um seine Schwester Kati, die das Down-Syndrom hat. Doch bald merkt Tim, dass seine Mitschüler ganz nett sind und es anstrengend ist, sich dauerhaft dumm zu stellen.

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Dann bleib ich eben sitzen!, Thorsten Steffens

Language
Released
2019
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(Paperback)
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Title
Dann bleib ich eben sitzen!
Subtitle
Klasse 7-10
Language
German
Released
2019
Format
Paperback
Pages
120
ISBN10
3834640603
ISBN13
9783834640604
Series
Description
Roman für Jugendliche von 12–16 Jahren, besonders geeignet als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen (Klasse 7–10). Leseschwache Schüler geben schnell auf, wenn die Lektüre zu schwer oder lang ist. Die Taschenbücher der Reihe K. L. A. R. bieten eine geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte und ein leicht verständliches Vokabular, um Schüler zu sicheren Lesern zu machen. Aktuelle Themen aus ihrer Lebenswelt wecken das Interesse am Lesen und ermutigen zum Weiterlesen. Der Roman ist ideal für die Leseförderung in der Sekundarstufe und kann in Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden. Inhaltlich geht es um Tim, der von seiner Mutter zu hören bekommt, dass er zu seinem Vater ziehen kann, wenn er das Schuljahr nicht besteht. Dies motiviert ihn, sich absichtlich schlecht zu benehmen, um nicht in die neue Klasse integriert werden zu müssen. Trotz seiner negativen Einstellung kümmert er sich weiterhin um seine Schwester Kati, die das Down-Syndrom hat. Doch bald merkt Tim, dass seine Mitschüler ganz nett sind und es anstrengend ist, sich dauerhaft dumm zu stellen.