Explore the latest books of this year!
Bookbot

More about the book

Čítanka k přírodním vědám - geologie a paleontologie vznikla v rámci projektu OPVK Soubor materiálů k badatelským aktivitám žáků ZŠ a SŠ v přírodních vědách (reg. č. CZ.1.07/1.1.00/26.0032), řešeného na Univerzitě Palackého v Olomouci. Autorský kolektiv byl tvořen praktikujícími středoškolskými a vysokoškolskými pedagogy. Jejich spolupráce vyústila v neobvyklou publikaci, hojně využitelnou na základních a středních školách. Unikátní kniha je sestavena z odborných a populárně-naučných textů z oblasti geologie a paleontologie, které se hodí jako vhodný doplněk k badatelsky orientované výuce přírodních věd. Články byly vybrány a zařazeny do kapitol tak, aby byly pokryty všechny související kapitoly RVP pro základní školy a gymnázia. Struktura článků, forma a návodné otázky směřují ke kritickému čtení a následně ke kritickému myšlení, což je nezbytné pro jakýkoli typ konstruktivistické výuky.

Book purchase

Geologie a paleontologie, Tomáš Lehotský, Martin Faměra, Tomáš Urubek, Lukáš Müller

Language
Released
2015
Binding
(Paperback)
We’ll email you as soon as we track it down.

Payment methods

No one has rated yet.Add rating

Title
Geologie a paleontologie
Language
Czech
Format
Paperback
ISBN10
8024445271
ISBN13
9788024445274
Series
Tags
Description
Čítanka k přírodním vědám - geologie a paleontologie vznikla v rámci projektu OPVK Soubor materiálů k badatelským aktivitám žáků ZŠ a SŠ v přírodních vědách (reg. č. CZ.1.07/1.1.00/26.0032), řešeného na Univerzitě Palackého v Olomouci. Autorský kolektiv byl tvořen praktikujícími středoškolskými a vysokoškolskými pedagogy. Jejich spolupráce vyústila v neobvyklou publikaci, hojně využitelnou na základních a středních školách. Unikátní kniha je sestavena z odborných a populárně-naučných textů z oblasti geologie a paleontologie, které se hodí jako vhodný doplněk k badatelsky orientované výuce přírodních věd. Články byly vybrány a zařazeny do kapitol tak, aby byly pokryty všechny související kapitoly RVP pro základní školy a gymnázia. Struktura článků, forma a návodné otázky směřují ke kritickému čtení a následně ke kritickému myšlení, což je nezbytné pro jakýkoli typ konstruktivistické výuky.