More about the book
Vedecká monografia v kontexte praktických intervencií sprístupňuje, utrieďuje a zovšeobecňuje súčasné poznatky psychoterapie s nadväznosťou na kognitívno-behaviorálnu psychoterapiu detí. To však neznamená žiadnu ortodoxiu, autorka vychádza z konkrétnej terapeutickej praxe, z klinickej reality a prostredníctvom exaktných metód sprostredkováva spôsoby kreatívnej aplikacie kognitivno-behaviorálnej terapie na detskú klientelu. V logickej štruktúre sú prezentované špecifické autorské terapeutické metódy v zmysle psychoterapeutickej intervencie, s akcentom na problém, ktorý je jedinečný a rešpektovaný. Obsah vedeckej monografie je štruktúrovaný do dvoch častí. Prvá, všeobecná časť sa zaoberá stručne teoret mi základmi kognitívno-behaviorálnej terapie detí, ktoré slúžia ako všeobecný wno-behaviorálne metódy uvedené základ pre špec v náležitej postupnosti v druhej, špeciálnej časti. Ilustrácie kognitívno-behaviorálnych metód a technik, ktorými je kniha nasýtená, môžu byť potencionálom pomoci deťom v poznaní ako redukovať strach a úzkosť.
Book purchase
Kognitívno-behaviorálna terapia detí so strachom a úzkosťou, Eva Škorgová
- Language
- Released
- 2020
- Binding
- (Paperback),
- Book condition
- Good
- Price
- €7.79
Payment methods
No one has rated yet.
- Title
- Kognitívno-behaviorálna terapia detí so strachom a úzkosťou
- Language
- Slovak
- Authors
- Eva Škorgová
- Publisher
- Žilinská univerzita v Žiline/EDIS
- Released
- 2020
- Format
- Paperback
- ISBN10
- 8055416281
- ISBN13
- 9788055416281
- Series
- Tags
- Description
- Vedecká monografia v kontexte praktických intervencií sprístupňuje, utrieďuje a zovšeobecňuje súčasné poznatky psychoterapie s nadväznosťou na kognitívno-behaviorálnu psychoterapiu detí. To však neznamená žiadnu ortodoxiu, autorka vychádza z konkrétnej terapeutickej praxe, z klinickej reality a prostredníctvom exaktných metód sprostredkováva spôsoby kreatívnej aplikacie kognitivno-behaviorálnej terapie na detskú klientelu. V logickej štruktúre sú prezentované špecifické autorské terapeutické metódy v zmysle psychoterapeutickej intervencie, s akcentom na problém, ktorý je jedinečný a rešpektovaný. Obsah vedeckej monografie je štruktúrovaný do dvoch častí. Prvá, všeobecná časť sa zaoberá stručne teoret mi základmi kognitívno-behaviorálnej terapie detí, ktoré slúžia ako všeobecný wno-behaviorálne metódy uvedené základ pre špec v náležitej postupnosti v druhej, špeciálnej časti. Ilustrácie kognitívno-behaviorálnych metód a technik, ktorými je kniha nasýtená, môžu byť potencionálom pomoci deťom v poznaní ako redukovať strach a úzkosť.