Dieses Buch beschreibt Wege, wie bei gewaltbereiten Kindern und Jugendlichen die Fähigkeit zum Selbstmanagement gefördert werden kann. In einem breiten Praxisteil wird eine Vielzahl von bewährten psychoedukativen Übungen vorgestellt. Damit können verdeckte Ressourcen aktiviert, Konflikteskalation vermieden und neue Verhaltensweisen geübt werden.
Das Rollenspiel ist eine Lernmethode, bei der die Beteiligten in spielerischen Als ob-Situationen das Spektrum der eigenen Handlungsmöglichkeiten erweitern können. Dieses Buch vermittelt Theorie, Praxis und Variationen der Methode Rollenspiel. Wir lernen am effizientesten, wenn wir unsere Ideen, Theorien, Werte und Absichten handelnd überprüfen und gegebenenfalls verändern können. In Rollenspielen erhalten wir die Möglichkeit des Probehandelns. So können angemessene Reaktionen auf neue Situationen und neue Reaktionen auf alte Situationen getestet werden. Erst intensives Erleben ermöglicht ein Lernen, das nachhaltig wirkt. Roger Schaller geht ausführlich auf die Grundtechniken und die verschiedenen Anwendungsformen der Methode ein und lässt dabei auch schwierige Situationen nicht außer Acht. Viele Praxisbeispiele verdeutlichen die Vorzüge des Rollenspiels und machen der erfolgreichen Einsatz der Methode nachvollziehbar.