Cornelia Zenner Books

Trendiger Körperkult hat zur Entfremdung vieler Menschen von ihrem Körper geführt. Viele haben Schwierigkeiten, sich selbstbewusst wahrzunehmen und zu akzeptieren und so zu einem angemessenen und gesunden Körperbewusstsein zu gelangen. Ein fachübergreifender Einsatz des Materials bietet sich im Sinne der Leitperspektive der Prävention und Gesundheitsförderung an, die im Mittelpunkt steht. Das Lehrerheft enthält didaktisch-methodische Anregungen Überblick über das Thema und das Schülerheft Persönlichkeitsbildung - ein bewusster Umgang mit dem Körper Schönheitsideale und Essstörungen - Überblick und Erfahrungen einer Gesundheits- und Ernährungsberaterin mit Jugendlichen Ursachen und Folgen gestörter Körperwahrnehmung Angebote der BZgA Impulstexte: Verhältnis zum eigenen Körper, Sportsucht und Schlankheitswahn Körperkult und Schönheit mediale Beeinflussung Körper- und Selbstbewusstsein durch Bewegung Selbstvertrauen trainieren Kompendium erstellen Schreibaufgaben Das Schülerheft ist erhältlich unter der ISBN: 978-3-941206-29-8 und enthält Interview mit Fitnesstrainern Körperwahrnehmung/mediale Vorbilder Selbstvertrauen aufbauen und ausstrahlen Schreibaufgaben (Podcast-Wettbewerb ...) Handwerkskoffer - Kompendium, Gliederung, zitieren und argumentieren Auswertung der Impulstexte handlungsorientierte Wege zur Auseinandersetzung mit der Thematik intensives Argumentationstraining Schreibaufgaben mit Lösungshilfen Texte, Grafiken, Diagramme zum Thema und für das Kompendium Dabei trainieren die Lernenden die Kompetenzbereiche Informationen recherchieren - ein Kompendium anlegen und nutzen Texten Informationen entnehmen, in eigene Argumentationen einbauen eigene Standpunkte einnehmen und darlegen unterschiedliche informierende und argumentierende Schreibformen und deren Anforderungen bewältigen

Der Ich-Erzähler Hans Bronstein verarbeitet den Verlust seines Vaters, der ein Opfer des Naziregimes war. Inmitten eines Konflikts zwischen Vater und Sohn sowie seiner ersten Liebe zu Martha reflektiert er über Schuld, Identität und die Verantwortung der heutigen Generationen in Bezug auf die NS-Zeit. Die Geschichte verknüpft persönliche Erlebnisse mit den dunklen Kapiteln der Geschichte, während Hans und seine psychisch belastete Schwester Elle nach Antworten suchen. Der Roman regt zur Auseinandersetzung mit Rassismus und der eigenen Verantwortung an, besonders durch die Liebesgeschichte und Hans' innere Suche.

Beschreibungen begleiten die Schüler/-innen in vielen Situationen. Der erste Band enthält Unterrichtsvorschläge für die statisch Beschreibung von: Personen Gebäude Tiere Bilder Gemälde Dazu eine CD mit fast einhundert Übungen, Training des Ausdrucks und des Wortschatzes, Vorschläge für Klassenarbeiten u.v.m. Die in Beschreiben 1 vorgestellten Beschreibungssituationen behandeln die Formen Personenbeschreibung, Tierbeschreibung, Bildbeschreibung und Gegenstandsbeschreibung in Sequenzen. Zu jeder Sequenz sind didaktisch- methodische Übersichtsseiten enthalten, auf denen Anforderungen und Beschreibungseinheiten dargelegt werden. Dabei werden die Kopiervorlagen des Hefts erläutert und die Materialien der CD vorgestellt. Alle Schülervorlagen beginnen mit einer Übersichtsseite, die die Merkmale der Beschreibungsform zusammenfasst. Anschließend werden die Anforderungen Schritt für Schritt eingeführt. Sprachübungen unterstützen die Arbeit, jede Sequenz endet mit Übungsaufgaben. Um die Textsortenkriterien zu erfüllen, erfordert dies von den Schülern genaue Merkmalkenntnis, Sicherheit bei der Darstellung der Wiedergabe des räumlichen Nebeneinanders, bei der Zuordnung von Einzelbeobachtungen zum Ganzen sowie ein sinnlich und differenzierend abbildendes Sprachvermögen. Dazu stehen auf der CD weitere Übungen und Aufgaben zur Verfügung. Die Übungen und Lösungen können für Einzel- und Partnerarbeit oder für Stationenlernen verwendet werden.

Der zweite Band Beschreiben deckt alle dynamischen Beschreibungen ab. Vorgangsbeschreibungen: Gebrauchsanleitung Bastelanleitung Spielbeschreibung Zaubertricks Wege beschreiben Versuche und Abläufe: Versuchsaufbau und -ablauf sowie Auswertung. Protokolle: verschiedene Formen des Unterrichtsprotokolls Mitschriebe bewältigen Protokolle von Sitzungen und Besprechungen. CD mit Lösungen, Übungen, Testaufgaben mit Bewertungsvorschlägen, Kopier-vorlagen für Sprach- und Stilübungen, Musteraufsätze u. v. m. Im ersten Band (Lehrerheft + CD Beschreiben 1 - Kl. 5-7, Artikel-Nr.: L995, ISBN/EAN: 9783932609954) finden Sie folgene Inhalte: Beschreibungen begleiten die Schüler/-innen in vielen Situationen. Der erste Band enthält Unterrichtsvorschläge für die statisch Beschreibung von: Personen Gebäude Tiere Bilder Gemälde Dazu eine CD mit fast einhundert Übungen, Training des Ausdrucks und des Wortschatzes, Vorschläge für Klassenarbeiten u.v.m. Die in Beschreiben 1 vorgestellten Beschreibungssituationen behandeln die Formen Personenbeschreibung, Tierbeschreibung, Bildbeschreibung und Gegenstandsbeschreibung in Sequenzen. Zu jeder Sequenz sind didaktisch-methodische Übersichtsseiten enthalten, auf denen Anforderungen und Beschreibungseinheiten dargelegt werden. Dabei werden die Kopiervorlagen des Hefts erläutert und die Materialien der CD vorgestellt. Alle Schülervorlagen beginnen mit einer Übersichtsseite, die die Merkmale der Beschreibungsform zusammenfasst. Anschließend werden die Anforderungen Schritt für Schritt eingeführt. Sprachübungen unterstützen die Arbeit, jede Sequenz endet mit Übungsaufgaben. Um die Textsortenkriterien zu erfüllen, erfordert dies von den Schülern genaue Merkmalkenntnis, Sicherheit bei der Darstellung der Wiedergabe des räumlichen Nebeneinanders, bei der Zuordnung von Einzelbeobachtungen zum Ganzen sowie ein sinnlich und differenzierend abbildendes Sprachvermögen. Dazu stehen auf der CD weitere Übungen und Aufgaben zur Verfügung. Die Übungen und Lösungen können für Einzel- und Partnerarbeit oder für Stationenlernen verwendet werden.

Trendiger Körperkult hat zur Entfremdung vieler Menschen von ihrem Körper geführt. Es scheint, als habe der Markt die Regie übernommen, wie Jugendliche ihren Köper wahrnehmen. Nicht nur zunehmend mehr Mädchen und junge Frauen, auch männliche Jugendliche leiden unter einer Körper-Unzufriedenheit, die zu Essstörungen führen kann und schon Jugendliche in Versuchung bringt, ihrer Schönheit chirurgisch nachzuhelfen. Attraktivität und Schlanksein durch Fitness wird oft übersteigert und verbunden mit einer Diät, dies kann zur Sportsucht, zur Anorexia athletica führen. Ein Nährboden für das Entstehen von Ess- und Körperwahrnehmungsstörungen. Es gilt einen gesunden und selbstbewussten Lebensstil zu finden und zu erfahren, nicht gegen den eigenen Körper zu kämpfen. Den Erfahrungen der letzten Jahre Rechnung tragen, liegt das Augenmerk unserer Materialien auf der zielgerichteten, den Prüfungsanforderungen angepassten Behandlung des Themas im Unterricht. Komplettiert werden unsere Materialien durch Tipps von Fachleuchten zur Stärkung des selbstbestimmten Körperbewusstseins. Enthalten sind außerdem Unterrichtsanregungen zur Hinführung zu den Themenfeldern, Anregungen für die Unterrichtsgestaltung, Musteraufsätze mit Lösungen sowieo die Schulung der Argumentation: Das Kompendium soll nicht überfrachtet werden, im Fokus steht das sichere Auswählen und Verwenden von recherchierten Texten in Schülerargumentationen. Im Schülerband werden die Impulstexte ausgewertet und handlungsorientierte Verfahren zur Auseinandersetzung mit der Thematik angeboten. Informationen für eigenen Argumentationen sollen gefunden uns ausgewertet werden. Intensives Argumentationstraining sowie Schreibaufgaben mit Lösungshilfen.